為進(jìn)一步傳承魯藝精神，發(fā)揚(yáng)魯藝藝術(shù)為人民思想，我們推出魯美藝術(shù)家專題，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，今年我們繼續(xù)推出中國(guó)畫家王義勝、中國(guó)畫家劉東瀛、油畫家祝福新、雕塑家陳繩正、工藝美術(shù)家和蘭石、美術(shù)理論家馬文啟等六位藝術(shù)家。他們身上所具有的魯藝精神是偉大的，他們所創(chuàng)造的非凡業(yè)績(jī)是突出的，讓我們以他們的精神為榜樣，為學(xué)院凝心聚力，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步推動(dòng)“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
劉東瀛先生是我國(guó)著名工筆花鳥畫家、美術(shù)教育家。新中國(guó)建立伊始，劉東瀛便與藝術(shù)結(jié)下了一生的緣分，從東北美專附中到魯美中國(guó)畫系，懷揣著對(duì)藝術(shù)的向往和求知的欲望，九年的刻苦鉆研為她今后的藝術(shù)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。劉東瀛先生是新中國(guó)高等教育培養(yǎng)出的第一批藝術(shù)家。然而在特殊的歷史時(shí)期，因?yàn)閭€(gè)人家庭的特殊經(jīng)歷，先生在完成學(xué)業(yè)之后便經(jīng)歷了異于常人的磨難，插隊(duì)落戶到了遼南農(nóng)村。但在艱苦的生活面前，先生始終保持著對(duì)生活的熱愛，對(duì)自然的向往，始終不忘自己的藝術(shù)理想，堅(jiān)持創(chuàng)作。先生樂觀積極、淡泊的人生態(tài)度，恰恰為日后藝術(shù)上的飛躍埋下了伏筆。在爐火中鍛煉，在嚴(yán)寒中綻放，這段經(jīng)歷成就了劉東瀛先生，同時(shí)也讓她收獲了被我等晚輩傳為佳話的愛情。
在回到魯美工作之后，先生在美術(shù)教育領(lǐng)域和藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域都取得了令人矚目的成就。在教學(xué)上，提倡“化古為我”，她要求學(xué)生在掌握工筆畫的基本規(guī)律之上，將自己的體悟融入到作品之中，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣及觀察能力。幾十年的言傳身教，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的晚輩后生，先生以嚴(yán)謹(jǐn)耐心的治學(xué)精神和溫和儒雅的品格受到師生們的尊敬與愛戴。在創(chuàng)作上，她將工筆、寫意、白描、沒骨等傳統(tǒng)工筆畫技法與西畫的素描、水彩等相融合，博采眾長(zhǎng)、入古出新，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)語言；風(fēng)格上，她力求展現(xiàn)平凡生活中的美感，體現(xiàn)了她對(duì)生活的摯愛。
一 潛心求藝 本固枝榮
縱觀東西方藝術(shù)史，大自然向來是藝術(shù)家們鐘愛的繪畫題材。相比西方傳統(tǒng)繪畫多以再現(xiàn)客觀自然為主，中國(guó)畫則注重寫意，追求物我兩忘的精神境界，這也體現(xiàn)了中國(guó)人的自然觀、世界觀和審美趣味。時(shí)至今日，東西方文明加速碰撞與交融，傳統(tǒng)中國(guó)畫面臨著前所未有的困境與挑戰(zhàn)，工筆花鳥畫也不列外。即面對(duì)成熟固化的題材和古人的藝術(shù)高峰，后人可施展的空間似乎并不大。因此，能從古人的經(jīng)典中汲取養(yǎng)分，為我所用，在自己的藝術(shù)實(shí)踐道路上有所創(chuàng)新，摸索出一套成熟藝術(shù)語言的藝術(shù)家是很珍貴的，劉東瀛先生便是其中的一位。
劉東瀛先生出生于1938年，幼年時(shí)期在哈爾濱的馬家溝度過，1949年隨家人遷居沈陽。自幼對(duì)花草和小動(dòng)物有著特殊的感情，喜歡觀察和感悟自然，從大自然中發(fā)現(xiàn)美。中學(xué)時(shí)期，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)她的藝術(shù)天賦，鼓勵(lì)她報(bào)考藝術(shù)院校。1955年順利考入東北美專（魯迅美術(shù)學(xué)院前身） 附中，開始接受系統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練。1959年升入魯迅美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系，當(dāng)時(shí)正值建系第二年，名師云集。她深得王盛烈、趙夢(mèng)朱、鐘質(zhì)夫、季觀之、郭西河、晏少翔等先生的教益，系統(tǒng)地研習(xí)了工筆花鳥畫的造型方法、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫理論和繪畫技巧，在藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐方面得到了扎實(shí)的訓(xùn)練。基于對(duì)花鳥畫的喜愛和勤奮好學(xué)的態(tài)度，她臨摹了大量有代表性的宋代工筆花鳥畫，如趙佶、林椿等名家的作品，以及宋代的無名花鳥畫冊(cè)頁等，又廣泛涉及近代諸家，如呂紀(jì)、惲壽平、任伯年等，這些都對(duì)她日后的創(chuàng)作和教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。四年附中加上五年本科學(xué)習(xí)，她不僅掌握了工筆、寫意、沒骨等中國(guó)畫的繪畫語言，還諳熟西畫的水彩、素描造型等多種繪畫方式。
1964年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)之后，她先后在大連工藝美術(shù)廠和大連印刷三廠從事繡花圖案設(shè)計(jì)和裝幀設(shè)計(jì)工作。1969年，在遼南農(nóng)村插隊(duì)。在極其艱難的歲月里，她將身心投入到大自然的真趣當(dāng)中，從大自然中尋找生命的希望與生活的樂趣 。十七年的艱辛?xí)r光，并沒有磨滅劉東瀛先生對(duì)藝術(shù)的熱忱和對(duì)生活的希望。她對(duì)生命的無限熱愛皆化為了創(chuàng)作的動(dòng)力。在印刷廠工作期間，只要有與藝術(shù)創(chuàng)作有關(guān)的工作，無論是設(shè)計(jì)紋樣還是描稿，她都賦予最大的熱情去完成，而且經(jīng)常利用周末閑暇時(shí)間創(chuàng)作寫生。1980年，作品《映山紅》《十月艷陽》分別參加了遼寧省第一屆美術(shù)作品展以及遼寧省“山水花鳥書畫展”。
《虞美人 》86cm×38cm 1985年 絹本設(shè)色
劉東瀛先生的諸多作品中也流露著她的性格。例如，作品《虞美人》中的花朵在蔥蔥綠葉襯托中綻開，雖嬌嫩卻又帶有剛毅的氣質(zhì)，花瓣質(zhì)薄如綾，花莖纖細(xì)卻帶有生命力，表現(xiàn)出一種淡雅和致美，這種平和的生命力也是藝術(shù)家品格的無意識(shí)顯現(xiàn)。歷經(jīng)坎坷磨難之后，在1981年，劉東瀛先生調(diào)回魯迅美術(shù)學(xué)院任教，也重新開啟了她的工筆花鳥畫藝術(shù)世界。
二 耕耘樹藝，春風(fēng)化雨
1983年，劉東瀛先生任師范教育系副系主任，主管教學(xué)。在教育理念上，先生堅(jiān)持啟發(fā)和誘導(dǎo)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。劉東瀛先生注重訓(xùn)練學(xué)生對(duì)事物的觀察，特別是要求學(xué)生要去體驗(yàn)生活，將自己的體悟體現(xiàn)在作品之中。每逢帶學(xué)生下鄉(xiāng)寫生時(shí)，先生都鼓勵(lì)學(xué)生們和農(nóng)民同吃同吃，體驗(yàn)農(nóng)民的疾苦和歡樂，讓學(xué)生們對(duì)生活有更深的感悟。在教學(xué)方法上，先生提倡在掌握傳統(tǒng)工筆畫的技法規(guī)律之上，應(yīng)“化古為我”，避免程式化的創(chuàng)作思維。先生強(qiáng)調(diào)古人之法不可拋，只有認(rèn)真領(lǐng)悟了工筆畫的精髓之后，才能將工筆畫的技法轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)自然物象的藝術(shù)語言。在夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握技巧之后，應(yīng)該結(jié)合對(duì)具體客觀事物細(xì)致觀察以及自己的體悟，在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上追求突破、敢于創(chuàng)新。同時(shí)，重視訓(xùn)練學(xué)生的色彩感覺和追求意象的構(gòu)圖思維，讓學(xué)生們能夠創(chuàng)作出形神兼?zhèn)涞墓すP花鳥作品。先生結(jié)合自己的創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她強(qiáng)調(diào)中國(guó)畫藝術(shù)是寫意的，即使用工筆畫的創(chuàng)作技法也需要具有寫意的精神，是根本上不同于西畫的具象思維，但可以借鑒西方的長(zhǎng)處，來達(dá)到寫意的目的。2003年，先生結(jié)合多年的教學(xué)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《中國(guó)·高等美術(shù)院校國(guó)畫名家教學(xué)畫稿·工筆花鳥》教材，集中展現(xiàn)了她在教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐方面的成果，系統(tǒng)闡述了工筆花鳥畫的理論觀點(diǎn)，畫法及步驟、創(chuàng)作等規(guī)范和要求。目前，作為工筆畫教學(xué)的重要教材之一，被廣泛應(yīng)用在各大院校的教學(xué)實(shí)踐中。先生潛心耕耘數(shù)十載，為魯美的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才與師資力量。她嚴(yán)謹(jǐn)耐心的治學(xué)精神及溫和儒雅的品格收到師生們的尊敬和愛戴。
三 妙悟自然，師古求新
《園邊即景 》185cm×88.5cm 1984年 紙本設(shè)色
在兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)同時(shí)，她在工筆畫創(chuàng)作上始終保持著不懈的探索和嘗試。1984年，劉東瀛先生的工筆花鳥畫作品《園邊即景》入選第六屆全國(guó)美術(shù)作品展并在南京展出，引起了廣泛關(guān)注。此作品也是她創(chuàng)作風(fēng)格形成的發(fā)軔之作，大尺幅的作品將觀者引入到正午時(shí)分的某戶農(nóng)家小院。通過多種技法的結(jié)合，經(jīng)過層層加染，青中泛黃的葉子與黃色花朵構(gòu)成了色彩對(duì)比，不同于傳統(tǒng)花鳥畫的程式化構(gòu)圖，畫面具有整體的形式感與和諧的疏密關(guān)系，展現(xiàn)了恬淡質(zhì)樸的農(nóng)家一景。
家園豆花 140cm×80cm 1988年 紙本設(shè)色
春汛之后 55cm×85cm 1987年 絹本設(shè)色
上世紀(jì)80年代，在動(dòng)蕩和浮躁的社會(huì)環(huán)境之下，劉東瀛先生卻依然能保持著心無旁騖的心態(tài)，堅(jiān)持著對(duì)工筆畫的探索和創(chuàng)新。她在反復(fù)創(chuàng)作實(shí)踐的過程中，逐漸尋找到了自己的藝術(shù)風(fēng)格。作品《家園豆花》和《春汛之后》標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格的成熟。雖然作品題材上仍保持著一貫性，但形象的表現(xiàn)方法以及畫面的結(jié)構(gòu)有了質(zhì)的突破。《家園豆花》用皴擦點(diǎn)彩和分染法層層暈染，潔白的豆花和繁茂的豆葉以及其間閉目而息的禽雞，融于一體，呈現(xiàn)出一片清新恬靜的田園景象。《春汛之后》則畫面內(nèi)容豐富，運(yùn)用工寫潑染并用的畫法，描繪了暴雨過后，在橫斜的樹杈間，松鴉們忙于重筑家園的景象。畫面中的松鴉小而堅(jiān)忍，使觀者觸動(dòng)，這樣樂觀積極的生活態(tài)度始終貫穿于她的作品之中。
自80年代初以來，先生的作品頻繁參加國(guó)內(nèi)外重要展覽，受到業(yè)界和觀眾的關(guān)注和好評(píng)，并在海內(nèi)外形成了廣泛影響。同時(shí)，她對(duì)異域文化和藝術(shù)持包容和開放態(tài)度，曾兩次赴日本講學(xué)、舉辦畫展并參加文化交流活動(dòng)，以及赴歐洲多國(guó)進(jìn)行參觀考察。世紀(jì)之交，劉東瀛先生的藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)入了新的佳境。這一時(shí)期的代表作品中，《百鳥朝鳳》《百鳥圖卷》借物抒情，以絢麗豐富的色彩，寓意著生機(jī)盎然的時(shí)代景象；作品《溪谷鳴禽》《處暑》《暮》等作品則呈現(xiàn)出雅致、靜逸的意境。誠(chéng)如藝術(shù)評(píng)論家邵大箴所言：“通覽劉東瀛的作品，予人突出的印象是傳統(tǒng)藝術(shù)功力深厚，生活氣息濃郁，創(chuàng)新意識(shí)寄寓在樸實(shí)的語言之中。她的畫不為新而新，在平中求奇，在表現(xiàn)自己的切身感受中求新意?！?/p>
藝術(shù)創(chuàng)作儼然已成為先生生命的一部分，數(shù)年來積累的大量速寫及素材是她創(chuàng)作的源泉，她習(xí)慣畫身邊熟悉的物象，來表達(dá)自己真切的感受，同時(shí)她對(duì)新的題材和繪畫語言也一直保持著藝術(shù)家的敏銳感覺。正如先生所言，藝術(shù)家的眼睛要在任何地方都能發(fā)現(xiàn)美，并且都能引起創(chuàng)作的沖動(dòng)。雖過耄耋之年，當(dāng)談起藝術(shù)時(shí)，仍然能夠感受到她對(duì)藝術(shù)的赤誠(chéng)與真摯。
《百鳥朝鳳 》124cm×320cm 1997年 紙本設(shè)色
2016年，魯美為先生舉辦了“韻得天合——?jiǎng)|瀛花鳥畫展”，展示了她多年來的藝術(shù)碩果以及她的創(chuàng)作歷程。2019年在北京畫院美術(shù)館舉辦的“‘意’態(tài)萬方——?jiǎng)|瀛工筆花鳥畫研究展”，從學(xué)術(shù)層面梳理和肯定了她在工筆花鳥畫領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。正如策展人華天雪有云：“劉東瀛老師的‘氣息’中，包孕著兼具中西的根基，生動(dòng)的日常感和親切感，甚至樸素、實(shí)在的為人，優(yōu)雅，沉穩(wěn)，不張揚(yáng)，不取巧，不迎合，既非師輩的，亦非今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的——她只屬于她的時(shí)代”?？v觀劉東瀛先生的創(chuàng)作，從技法上，將工筆、寫意、白描、沒骨、以及西畫的素描、水彩等相融合， 博采眾長(zhǎng)、入古出新，形成了自己獨(dú)到的藝術(shù)語言；風(fēng)格上，她力求展現(xiàn)在平凡生活中樸實(shí)、自然的美感。
劉東瀛先生的藝術(shù)體現(xiàn)了她對(duì)生活的摯愛和對(duì)生命的關(guān)懷。對(duì)坎坷人生的豁達(dá)，對(duì)名利角逐的淡泊，甘于寂寞，潛心專研，默默奉獻(xiàn)的品格蘊(yùn)藏在她的作品之中。她既是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的堅(jiān)定繼承者，也是執(zhí)著前行的創(chuàng)新者，她用自己的藝術(shù)創(chuàng)作歷程，為我們展現(xiàn)出工筆花鳥畫的新方向。
執(zhí)筆人|魯迅美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院鄭金玲
劉東瀛，1938年出生，1955年考入東北美專附中，1959年升入魯迅美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系，1964年畢業(yè)。1969年于遼南農(nóng)村插隊(duì)落戶。1981年調(diào)回魯迅美術(shù)學(xué)院任教，1996年到達(dá)退休年齡后返聘為中國(guó)畫系碩士生導(dǎo)師，2008年正式退休。魯迅美術(shù)學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，遼寧中國(guó)畫研究會(huì)理事。
作品《園邊即景》《謝穗的玉米窩窩》分別入選第六屆、第八屆全國(guó)美展?！掇r(nóng)院》《秋情》分別參加“中國(guó)現(xiàn)代工筆畫”第二屆、第四屆大展，《秋情》獲銅獎(jiǎng)，并由中國(guó)美術(shù)館收藏。1997年在中國(guó)臺(tái)灣舉辦“劉東瀛工筆花鳥畫展”。2016年在魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉辦“韻得天合——?jiǎng)|瀛花鳥畫展”，2019年在北京畫院美術(shù)館舉辦“‘意’態(tài)萬方：劉東瀛工筆花鳥畫研究展”。應(yīng)邀參加日本、韓國(guó)、加拿大等國(guó)交流展，多件作品獲獎(jiǎng)并被收藏。并兩次赴日本講學(xué)、舉辦畫展并參加文化交流活動(dòng)。隨團(tuán)赴歐洲多國(guó)進(jìn)行參觀考察。
《中國(guó)書畫》，香港《文匯報(bào)》以整版或?qū)诮榻B作者及作品。專集《中國(guó)·高等美術(shù)院校名家教學(xué)畫稿·工筆花鳥》2003年由遼寧美術(shù)出版社出版，《劉東瀛工筆花鳥畫精品》由天津人民美術(shù)出版社出版。《中國(guó)近現(xiàn)代名家畫集——?jiǎng)|瀛》2015年由人民美術(shù)出版社編輯出版。多件作品編入和發(fā)表在國(guó)內(nèi)重要刊物上。
