2018年11月25日至30日，“泥與火的對(duì)話——雕塑系第三工作室陶瓷實(shí)踐課匯報(bào)展”、“鐫與木的交流——雕塑系第三工作室木雕實(shí)踐課匯報(bào)展”在魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館展出。
“泥與火的對(duì)話——雕塑系第三工作室陶瓷實(shí)踐課匯報(bào)展”
“泥與火的對(duì)話——雕塑系第三工作室陶瓷實(shí)踐課匯報(bào)展”由雕塑系劉金亭老師帶領(lǐng)的第三工作室二、三、四年級(jí)本科生，順利地完成了在景德鎮(zhèn)為期三周的陶瓷創(chuàng)作課程。借此展覽，對(duì)本課程的過(guò)程及作品進(jìn)行全面的總結(jié)與展示。
在千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化中，陶瓷是泥與火這自然產(chǎn)物的結(jié)合而形成了獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)形式，其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)更是熏陶了具有中國(guó)特色的陶瓷藝術(shù)表現(xiàn)方式。此次景德鎮(zhèn)之旅不僅是對(duì)豐富材料語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用，更重要的是拓寬思路，開闊視野，加深對(duì)材料理解的同時(shí)，激發(fā)創(chuàng)作靈感，使其呈現(xiàn)更多的可能性。陶瓷作為重要的雕塑媒介材料是雕塑系第三工作室教學(xué)課程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)造型的同時(shí)，將陶瓷這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式與基礎(chǔ)造型相結(jié)合。通過(guò)手與心的創(chuàng)造性訓(xùn)練，而呈現(xiàn)出富于個(gè)性化的藝術(shù)作品。
本次展覽的近百余作品，題材廣泛，形式多樣，是同學(xué)們對(duì)陶瓷材料進(jìn)行大膽嘗試和運(yùn)用的結(jié)果，同時(shí)也結(jié)合多種其它材料語(yǔ)言，使作品表達(dá)更加充分和完善。展覽也是同學(xué)們與觀者交流、表達(dá)自身想法的重要途徑，并為日后的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生作品
程吉斯《渡靈》
高帥《流逝》
李博《犀?！?/p>
李姝銳《水中游》
李向東《釘子，生存》
梁川《1+1=3》
廖登海《堆山》
廖登?！豆瞎蠅嫷乩?？》
麻鵬程《樂(lè)》
馬圣超《肉》
施泳圣《夢(mèng)葵的獨(dú)立》
孫茗璨《夢(mèng)》
唐沛森《稻荷》 (2)
王超《面》
王多華《如戲》
王子強(qiáng)《飲者》
謝易軒《編鐘》
謝易軒《一次只流過(guò)一粒沙》
宿茂鈺《皆若空游無(wú)所依》
徐天蔚《眾人的腳》
許晟博《傷心了》
薛兆宇《背道而馳》
岳勇旭《息——山丘》
張博《TV無(wú)聲》
張俸瑞《現(xiàn)實(shí)》
周銘凱《等待》
“鐫與木的交流——雕塑系第三工作室木雕實(shí)踐課匯報(bào)展”
莆田市宜人的氣候，淳樸的民風(fēng)以及深厚的木雕文化給來(lái)自北方的同學(xué)們留下了美好的印象。
這次的學(xué)習(xí)之旅是雕塑系第三工作室的材料實(shí)踐課程中的一項(xiàng)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也是第一次接觸木雕創(chuàng)作，既緊張又興奮。為推動(dòng)雕塑系材料創(chuàng)作與莆田木雕文化的創(chuàng)新發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐的動(dòng)手能力，拓展對(duì)于木雕的認(rèn)識(shí)。此前，已與福建騰暉工藝有限公司合作，并在此建立實(shí)踐教學(xué)基地。這是探索學(xué)院和企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研一體化培養(yǎng)模式的有效方式。學(xué)院發(fā)揮專業(yè)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)；企業(yè)發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互協(xié)作。這里所展出的作品，便是雙方合作成果的展現(xiàn)，也是同學(xué)們努力創(chuàng)作，施展才華的具體佐證。
學(xué)生作品
雷宏亮《大放系列之觀岵》
李傲《稚》
劉長(zhǎng)旭《追》
劉哲《我看著這個(gè)世界，世界被我所看著》
陸思瑤《偷窺》
蘇源《貓和魚》
夏穎《水鳥》
徐東《醫(yī)者》
于朗《腐蝕》
