課程名稱：住區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計
開課單位、專業(yè)：建筑藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
課程學(xué)時：100學(xué)時
授課方式：課堂講授、實踐創(chuàng)作
授課教師（團隊）：張強、王蓉
授課對象：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科三年級
課程類型：專業(yè)必修課
《住區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程，主要教授學(xué)生掌握居住區(qū)規(guī)劃及其景觀設(shè)計的基本理論、設(shè)計原則和設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握定量構(gòu)建環(huán)境產(chǎn)品、塑造空間整體架構(gòu)與審美表達的能力。
在傳授知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過實地調(diào)研，啟發(fā)學(xué)生通過身體力行學(xué)習(xí)國家政策、關(guān)注社會熱點，確立專業(yè)價值認同，樹立家國情懷，以培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、責任意識、創(chuàng)新思維、審美判斷和科學(xué)方法為目標，落實立德樹人根本任務(wù)。近些年，該課程學(xué)生作品獲得了多項國家級專業(yè)競賽獎項；教師也在課題研究與教學(xué)競賽中有所收獲。該課程的課程思政建設(shè)情況還在全國相關(guān)學(xué)術(shù)論壇中進行了匯報與交流，均取得較好反響。
課程內(nèi)容由居住小區(qū)的形成及發(fā)展演變、居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計概述、住宅建筑規(guī)劃設(shè)計、公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計、居住小區(qū)綠化設(shè)計、居住小區(qū)戶外場地設(shè)計六個章節(jié)構(gòu)成。根據(jù)課程思政建設(shè)要求，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)維度。
一、在教學(xué)中，深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的宇宙觀、價值觀、交往觀以及社會主義核心價值觀、新時代鄰里觀，將其精髓融入課程內(nèi)容，把知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)有機結(jié)合起來；
二、聘請社會學(xué)者作為課程導(dǎo)師，協(xié)同重點社區(qū)開展聯(lián)合共建，不僅拓展學(xué)生的專業(yè)視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還積極為構(gòu)建新時代社區(qū)文化助力；
三、課程發(fā)揮遼寧省作為“全國唯一部省共建城市更新先導(dǎo)區(qū)省份”、沈陽市作為“全國第一批城市更新試點城市”的政策優(yōu)勢，加強對老舊小區(qū)改造專題的研究，引導(dǎo)學(xué)生立足時代、深入生活、服務(wù)社會，樹立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀，為東北全面振興貢獻力量。
《住區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計》課程思政努力創(chuàng)建“設(shè)計創(chuàng)新”和“服務(wù)社區(qū)”雙重導(dǎo)向的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程建設(shè)新范式，構(gòu)建出一條“課堂學(xué)習(xí)＋業(yè)界融合＋思政實踐＋服務(wù)社區(qū)”的教學(xué)路徑。
課程名稱：服裝設(shè)計訓(xùn)練
開課單位、專業(yè)：魯美·文化國際服裝學(xué)院、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
課程學(xué)時：64學(xué)時
授課方式：課堂講授、模擬訓(xùn)練實踐、深入研討
授課教師（團隊）：蔣卓君 王楊 王鑫 任潔 郭瀚元
授課對象：服裝與服飾設(shè)計專業(yè)本科三年級學(xué)生
課程類型：專業(yè)必修課
《服裝設(shè)計訓(xùn)練》課程是以設(shè)計思維訓(xùn)練為主線，將全新的服裝設(shè)計理念、原理、知識和技能貫穿其中，在開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的同時，全面提升學(xué)生們的觀察力，使其作為設(shè)計主體在生活中善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、分析美，并通過案例分析、討論、演講等方式引導(dǎo)學(xué)生思考和理解；在教學(xué)方法中，注重學(xué)生的主體性和參與性，采用互動式教學(xué)、項目式教學(xué)等方式，讓學(xué)生在實踐中體驗和感受；在教學(xué)評價中，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，在課程中融入思想政治教育元素，包括愛國主義情懷、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、法律法規(guī)等，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；在本課程學(xué)習(xí)過程中，樹立服裝設(shè)計的總體概念，進行初步的創(chuàng)新實踐；在具體的基礎(chǔ)造型設(shè)計和制作訓(xùn)練過程中，強調(diào)服裝設(shè)計的創(chuàng)意性、創(chuàng)新性與實用性的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對服裝領(lǐng)域敏銳的感覺、感受和悟性、綜合設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計與制作能力，培養(yǎng)學(xué)生對服裝品牌企劃和品牌推廣宣傳的能力以及品牌銷售意識。
本課程著重從實踐教學(xué)、文化融入、學(xué)術(shù)支撐等方面加強課程體系的思想政治理論元素，將愛國主義和民族自信的內(nèi)容融入到教學(xué)理念與實踐中。
一、愛國主義精神與民族自信
回顧并分析國產(chǎn)品牌的發(fā)展歷程，特別是在國際舞臺上取得成功的品牌，讓學(xué)生理解這些成就背后的國家力量和民族智慧，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。從中提煉出民族企業(yè)自強不息、追求卓越的精神，通過課程設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生的民族自強自信精神。
二、專業(yè)案例分析與實踐技能掌握
在課程中安排對國產(chǎn)品牌成功案例的深入分析，設(shè)計模擬實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生們面對挑戰(zhàn)時的勇氣和解決問題的能力。在教學(xué)中強調(diào)專業(yè)知識和技能的重要性，讓學(xué)生對本專業(yè)領(lǐng)域的熱點和前沿問題保持敏感，鼓勵他們積極參與學(xué)術(shù)研究和實踐創(chuàng)作。
三、夢想與奮斗精神
培養(yǎng)學(xué)生勇于追求夢想的精神。通過不懈努力，每個人都可以為民族的復(fù)興和國家的繁榮做出貢獻。
通過《服裝設(shè)計訓(xùn)練》課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，不僅能夠提升學(xué)生的專業(yè)能力，還能夠激發(fā)他們的愛國情感和民族自豪感，培養(yǎng)他們成為有責任感、有創(chuàng)造力、自信自強的新一代服裝設(shè)計人才。
