近日，第七屆米蘭設(shè)計周——中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展成功舉辦。米蘭設(shè)計周——中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展由中國教育國際交流協(xié)會、中國高等教育學(xué)會于 2016 至 2019 年期間聯(lián)合發(fā)起并主辦，由中國教育國際交流協(xié)會AAP項目管理辦公室負(fù)責(zé)具體承辦，賽事旨在真實反映新時代背景下我國設(shè)計學(xué)科教學(xué)水平的現(xiàn)狀和教學(xué)成果，為全國藝術(shù)學(xué)科師生搭建展示專業(yè)才華和創(chuàng)作水平的國際化交流學(xué)習(xí)平臺。作為中國教育國際交流協(xié)會《高校藝術(shù)學(xué)科師生海外學(xué)習(xí)計劃》平臺化轉(zhuǎn)型的服務(wù)項目之一，迄今已成功舉辦6屆，總計收到全國近800多所高校師生報名作品十萬五千余件，其中在米蘭展出優(yōu)秀作品1200余件，有效支持了國內(nèi)外院校共享和對比教學(xué)，推動了我國高等藝術(shù)教育的交流與進步，作品展競賽活動連續(xù)3年入選全國高校學(xué)科競賽排行榜單。
在本次第七屆米蘭設(shè)計周——中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展中，魯迅美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)科各院系踴躍參賽并取得了豐碩的成果。在與來自全國的3萬余件參賽作品的角逐中，我校師生獲國賽一等獎11項，二等獎16項，三等獎15項；獲省賽一等獎 13 項，二等獎 40 項，三等獎41項，總計獲獎136項。涵蓋了中英數(shù)字媒體學(xué)院、視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)院、傳媒動畫設(shè)計學(xué)院、建筑藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、工業(yè)設(shè)計學(xué)院、人文學(xué)院等多個設(shè)計專業(yè)。
魯迅美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)科各院系的同學(xué)們，利用米蘭設(shè)計周這一個展示才華和交流創(chuàng)意的平臺，在教師的精心指導(dǎo)下，突破傳統(tǒng)束縛，挖掘創(chuàng)意潛能，在對題材的表達(dá)中主動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，主動挖掘地方特色文化，通過深入研究和敏銳的觀察向上向善向美的民族基因，運用各種藝術(shù)媒介和技術(shù)手段創(chuàng)造出講好中國故事的新穎設(shè)計作品，獲得了優(yōu)異成績。這不僅彰顯了青年學(xué)子們對設(shè)計和創(chuàng)意表達(dá)的熱情，更突顯出魯迅美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)科在教學(xué)中始終貫徹“引領(lǐng)先進文化”“設(shè)計服務(wù)社會”的教育理念。
魯迅美術(shù)學(xué)院部分獲獎作品展示
《荊風(fēng)楚韻 一眼千年》
命題賽道國賽一等獎
謝朝陽、王小丹、白雨禾
指導(dǎo)教師：趙璐、劉放
作品選取了荊楚文化中具有代表性的文物進行紋樣創(chuàng)新設(shè)計，分別將虎座鳥鼓架、 曾侯乙編鐘、石家村玉人像、玉團鳳、崇陽銅鼓、豬形酒具盒六件文物中的圖形及紋樣進行提取歸納，以對稱、旋轉(zhuǎn)等方式進行排列重組，形成具有現(xiàn)代感的新紋樣，讓荊楚文化在保留傳統(tǒng)特色的同時融入現(xiàn)代生活。
《青蓮》
非命題賽道國賽一等獎
陳百川、陳奕林、王澤生
指導(dǎo)教師：趙璐、張健
｜設(shè)計說明
青蓮禮盒是云南白藥養(yǎng)元青與敦煌博物館的聯(lián)名產(chǎn)品包裝設(shè)計，禮盒整體外形選自敦煌博物館中明四臂觀音銅佛像的蓮花底座，并保留養(yǎng)元青原包裝色彩搭配以青、白為主。蓮花本身的高潔純凈的意象也能呼應(yīng)產(chǎn)品天然藥植的成分與控油養(yǎng)護的功能。同時融入AR 效果與其它敦煌元素，突出產(chǎn)品促進毛發(fā)生長的功能特性，賦予產(chǎn)品新的生機與活力。
《春生—九華立春祭》
非命題賽道國賽一等獎
李佳璇、史百彤
指導(dǎo)教師：黃林、史金玉
本海報作品選自浙江衢州傳統(tǒng)民俗“九華立春祭”中的三個活動:鞭春牛、祭春神、種春苗。這一節(jié)日民俗歷史悠久，底蘊深厚，作品中的圖形都抽象自活動中 的重要元素。 三張海報以明快的農(nóng)俗配色、豐富簡約的幾何形狀展現(xiàn)“九華立春祭”這一活動的多姿多彩，將傳統(tǒng)華夏農(nóng)耕文明以現(xiàn)代感展現(xiàn)。希望引起更多人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注。
《共生》
非命題賽道國賽一等獎
鄭斐宇、白逸群
指導(dǎo)教師：劉仁
｜設(shè)計說明
珊瑚礁與海洋生物為互惠互利而相互作用所構(gòu)成的生物群體，他們之間的關(guān)系我們稱作——共生關(guān)系。我們的切入視角是海洋溫度，依據(jù)紅外熱成像的成像原理表現(xiàn)珊瑚礁生存溫度，以最直觀的形式展現(xiàn)珊瑚礁的生存環(huán)境對海水水溫的嚴(yán)格要求，過高和過低都會造成珊瑚礁白化和死亡，以此傳達(dá)維系海洋生態(tài)平衡的重要性，呼吁人與海洋共存并和諧發(fā)展。
《感四季》
非命題賽道國賽一等獎
徐家瑩
指導(dǎo)教師：劉仁
作品《感四季》以一年四季為主題。將漢字春、夏、秋、冬紋理圖形
化，并結(jié)合與四季相應(yīng)的色彩來表達(dá)春風(fēng)、夏雨、秋風(fēng)、冬雪的感覺。四個文字作為海報的主體，將描述四季的詩詞與季節(jié)特點的劃分作為點線的元素，并與主體配合，組成整個文字海報作品。
《雷鋒精神之無私奉獻》
命題賽道國賽一等獎
王夢玉
指導(dǎo)教師：陳亮、艾書舟
｜設(shè)計說明
《雷鋒精神之無私奉獻》運用手的圖形和字體相結(jié)合的形式，組成無私奉獻的四個字。手拉著手代表著幫助和助人的含義，表達(dá)了雷鋒精神中助人為樂的優(yōu)良品德。
《祝捷》
非命題賽道國賽一等獎
李鑫宇、李萬鑫、胡雪媛
指導(dǎo)教師：李嶸、張超
｜設(shè)計說明
此概念書籍設(shè)計旨在宣傳鄂倫春族的古倫木塔節(jié)， 將節(jié)日中的歌、舞、打獵等活動轉(zhuǎn)化成幾何元素進行創(chuàng)作。根據(jù)歌舞中的節(jié)奏，加上主觀的感受，運用線條等幾何化形式演變出來。整體采用古典風(fēng)格，運用龍鱗裝，在整體書籍表面呈現(xiàn)隊伍進山打獵的景象。當(dāng)有風(fēng)吹過，龍鱗裝的書頁就像一個個跳動的音符，傳達(dá)著節(jié)日中的快樂氛圍，也對應(yīng)著節(jié)日中的各種歌舞節(jié)奏和篝火跳躍的節(jié)奏。
