12月22日下午，由教育部高等學校工業(yè)設計專業(yè)教學指導分委員會主辦，魯迅美術學院、沈陽航空航天大學承辦的2018-2022年教育部工業(yè)設計教學指導委員會成立后的第一次教學研討會“新時代·新設計·新實踐”在魯迅美術學院召開。
本次會議旨在研討“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的國家發(fā)展戰(zhàn)略實施過程中，新時代對設計教育與設計實踐提出的新要求，工業(yè)設計作為生產(chǎn)性服務業(yè)的重要組成部分，如何有力地推動著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級，老工業(yè)基地如何通過設計創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展，以及如何通過設計創(chuàng)新實現(xiàn)精準扶貧等議題。
魯迅美術學院黨委書記王慎十、副院長常樹雄，工業(yè)設計專業(yè)教學指導委員會主任、湖南大學設計學院何人可，工業(yè)設計專業(yè)教學指導委員會副主任、廣州美術學院設計學院院長陳江，工業(yè)設計專業(yè)教學指導委員會秘書長、湖南大學設計學院季鐵等23位教學指導分委會的領導和委員以及我校相關部門領導、教授出席研討會。
研討會由工業(yè)設計學院院長、實驗教學中心主任薛文凱教授主持。在研討會議前，各位嘉賓到訪了國家級工業(yè)設計實驗教學示范中心和工業(yè)設計學院，并深入了解了工業(yè)設計學院的教學及管理情況。
王慎十書記首先致辭，對各位領導、專家的蒞臨表示歡迎，并向與會嘉賓介紹了魯迅美術學院的總體情況，他強調(diào)“繼承魯藝傳統(tǒng)，堅持開拓創(chuàng)新”是魯迅美術學院的立校之本。多年來魯迅美術學院始終以魯藝精神為底蘊，以創(chuàng)建特色優(yōu)勢辦學為己任。王書記對工業(yè)設計學院近年來在學科建設、辦學質(zhì)量、實驗室建設、科研創(chuàng)作、教學改革、課程創(chuàng)新、專業(yè)特色等方面取得的成績予以肯定。并指出工業(yè)設計作為生產(chǎn)性服務業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的中堅力量，應時刻關注設計教育與設計實踐的深入推進，以“新時代·新設計·新實踐”為契機，建設開放合作高地，實現(xiàn)多邊合作、多方共贏。王慎十書記圍繞會議主題提出了立足時代、立足傳統(tǒng)、構建理論與實踐相融合、強化大眾教育等四個創(chuàng)新性舉措，并倡導要以習近平總書記在推進東北振興座談會上重點提到的“以培育壯大新動能為重點，激發(fā)創(chuàng)新驅(qū)動內(nèi)生動力”為起點,對于推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級、東北老工業(yè)基地的轉(zhuǎn)型發(fā)展、高校人才培養(yǎng),提出建設性、創(chuàng)新性的設計方案與規(guī)劃。
工業(yè)設計專業(yè)教學指導委員會主任，湖南大學設計學院何人可教授對我院工業(yè)設計學院的特色教學及國家級工業(yè)示范教學中心的建設給予了充分肯定。何人可教授提出新時代，工業(yè)設計作為藝術學科中的發(fā)展支點要做到與時俱進、推陳出新，應積極探索創(chuàng)新有效的人才政策，加大人才培養(yǎng)的力度，增強對人才的激勵機制。何教授指出創(chuàng)新驅(qū)動力的產(chǎn)生是貫徹新發(fā)展理念的核心，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關鍵所在。從高等院校角度來看，要采取多種設計領域下的實踐教學模式，加強課程規(guī)范化建設、教師隊伍規(guī)范化建設、評價機制規(guī)范化建設和數(shù)字化建設。在設計與實踐中提升整體素質(zhì)，構建"知行合一"的育人模式。何教授還就魯美的學科及博士點的建設提出了中肯而頗具指導性的意見。
與會嘉賓就會議主題“新時代·新設計·新實踐”展開了研討：新時代下的工業(yè)設計要在適應社會發(fā)展的大背景下，彰顯設計的創(chuàng)意化與信息化，堅持把設計理論與創(chuàng)新實踐工作貫穿教育教學全過程，強化政治引領，拓展藝術設計教育的功能與視野，為新時代培育出更多創(chuàng)新型思維人才。
