李雪松副教授解讀“設(shè)計(jì)源于生活”
發(fā)布時(shí)間:2018年10月19日 15:43  消息來(lái)源:


“共建先進(jìn)文化,共謀振興和諧”本期遼海講壇于2018年10月17日下午14:00在我院綜合教學(xué)樓三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授李雪松老師進(jìn)行了主題為《設(shè)計(jì)源于生活——產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念的提出和語(yǔ)意表達(dá)》的精彩講座,從開場(chǎng)”大耳朵圖圖“的提問(wèn)到尋找設(shè)計(jì)概念的方法,從BMW的設(shè)計(jì)創(chuàng)新到思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,從生活體驗(yàn)到設(shè)計(jì)實(shí)踐,雪松老師生動(dòng)幽默的講述了如何尋找設(shè)計(jì)概念進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新,以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)語(yǔ)意的表達(dá)方法。

設(shè)計(jì)師的任務(wù)就是尋找各種形式美與合理功能的契合點(diǎn)。人們面對(duì)一個(gè)產(chǎn)品,首先會(huì)記住的是它的形態(tài)、比例、色彩、材質(zhì),繼而了解它的外表蘊(yùn)含的象征意義,這是人們對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)認(rèn)知過(guò)程。在使用產(chǎn)品的過(guò)程中了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能、使用方式,這是人們對(duì)產(chǎn)品的實(shí)踐過(guò)程。在這兩個(gè)緊密相連的過(guò)程中,人們將產(chǎn)品的功能和文化內(nèi)涵與外形聯(lián)系在一起,簡(jiǎn)化成形象和動(dòng)作的符號(hào)在頭腦中形成記憶,當(dāng)人們?cè)俅慰吹竭@個(gè)產(chǎn)品,就會(huì)將形態(tài)符號(hào)和動(dòng)作符號(hào)與記憶中的使用方式和使用時(shí)的心理相互聯(lián)系。講座以“自駕旅行”為關(guān)鍵詞,啟發(fā)人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,面對(duì)熟悉的事物和現(xiàn)象多思考多提問(wèn),強(qiáng)調(diào)“設(shè)計(jì)源于生活,高于生活,只有不斷增長(zhǎng)閱歷和體驗(yàn)才能培養(yǎng)出敏銳的設(shè)計(jì)思維……”



本次講座緊跟創(chuàng)新2.0時(shí)代的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想,鼓勵(lì)大家開拓思維,勇于創(chuàng)新。