著名雕塑家賀中令教授在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)
開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)
展覽現(xiàn)場(chǎng)
2017年12月至2018年1月，雕塑系第二工作室四年級(jí)學(xué)生（9人）由指導(dǎo)教師袁佳帶隊(duì)，赴福建惠安鼎立集團(tuán)學(xué)習(xí)并進(jìn)行為期25天創(chuàng)作實(shí)踐，共完成作品22件。課程進(jìn)行期間得到了我國(guó)著名雕塑家、我系前輩賀中令教授以及中國(guó)工藝美術(shù)大師、鼎立藝術(shù)館創(chuàng)始人、惠安雕刻傳承人王向榮先生的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。并與當(dāng)?shù)厥袼囆g(shù)家孔武戰(zhàn)先生進(jìn)行交流座談，使學(xué)生們受益良多。
此次石雕課程是魯迅美術(shù)學(xué)院與福建惠安鼎立石雕集團(tuán)聯(lián)合建立教學(xué)實(shí)踐基地之后的第二次石雕教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。課程以鼎立石雕集團(tuán)為依托，深入到具有豐富石雕文化和技藝傳承的地區(qū)——中國(guó)石雕之都的福建惠安進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及創(chuàng)作實(shí)踐。作為校企合作的平臺(tái)，使“課堂教學(xué)”與“田野考察”結(jié)合、“手藝傳承”與“藝術(shù)創(chuàng)作”結(jié)合。進(jìn)一步拓寬學(xué)院教學(xué)的維度與內(nèi)核，深入發(fā)掘“石”這種材質(zhì)所承載的民族傳統(tǒng)文化、美學(xué)以及技藝傳承。
鼎立集團(tuán)完善的技術(shù)、設(shè)備及石材資源為教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐的開(kāi)展提供了物質(zhì)保證及良好的創(chuàng)作氛圍。而鼎立問(wèn)石藝術(shù)館的豐富藏品，則展示了囊括東方與西方兩種文化，兼具傳統(tǒng)技藝及現(xiàn)代精神。如正在舉辦的“從卡拉拉到惠安”——當(dāng)代國(guó)際石雕藝術(shù)邀請(qǐng)展，集中展示了意大利卡拉拉地區(qū)及惠安當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀藝術(shù)家的石雕作品。此外，惠安地區(qū)一直舉辦世界性的石雕大賽等活動(dòng)，石雕作品遍布整個(gè)城市。這種一直在線(xiàn)的“田野考察”，激勵(lì)著學(xué)生對(duì)于石雕、石材的直觀體驗(yàn)，也實(shí)現(xiàn)了多維教學(xué)空間轉(zhuǎn)換與文化的在場(chǎng)體驗(yàn)。使課堂中抽象的知識(shí)變成了真實(shí)的感知經(jīng)驗(yàn)，有強(qiáng)烈的代入感及啟發(fā)性，也開(kāi)啟了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。此外，民族傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的“活態(tài)思想”，尤其是其中最具“詩(shī)意”與“智慧”的部分，正是民間手藝人祖輩之間、師徒之間口耳相傳的具體呈現(xiàn)。在他們的生活與創(chuàng)作實(shí)踐中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著觀形用巧、惜料惜時(shí)、敬物愛(ài)智等理念或者信仰。這部分“活態(tài)思想”是無(wú)法體現(xiàn)在教科書(shū)之中的，而只能深入到工匠們的具體生產(chǎn)勞作中去體會(huì)與學(xué)習(xí)，這也是此次石雕實(shí)踐課程的重要目標(biāo)與收獲。
《伴》劉金杯
《咚咚》郭羽舒
《你為什么都可以和我說(shuō) 我不會(huì)告訴別人》梅多一
《胖小子》趙恒
《融》牛一鳴
《三哥》高超琪
《正入萬(wàn)山圈子里》王雪倩
《山海經(jīng).冉遺魚(yú)》王富超
《無(wú)腦大牙怪》魏朋
