10月29日下午，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開2024年度第14次集中學(xué)習(xí)會(huì)議，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》。黨委書記蘇萍主持會(huì)議并講話，黨委副書記、校長許金龍，紀(jì)委書記蔣興旺，副校長趙璐，副校長李書春，黨委常委趙雙麗參加學(xué)習(xí)并作交流發(fā)言。
會(huì)議指出，習(xí)近平同志《論教育》的出版發(fā)行，對(duì)全黨全國尤其是教育系統(tǒng)持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述具有重要意義。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞教育發(fā)表一系列重要論述，科學(xué)回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》，對(duì)于牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐，意義重大。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要研學(xué)原著，準(zhǔn)確把握習(xí)近平同志《論教育》深刻內(nèi)涵。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》和習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神結(jié)合起來、貫通起來，更加深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握其政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以學(xué)促行，以習(xí)近平同志《論教育》指導(dǎo)工作實(shí)踐。一是加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終保證學(xué)校發(fā)展同社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)相一致，將黨中央決策部署落地落細(xì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與國家戰(zhàn)略的緊密對(duì)接；二是全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為己任，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不斷提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育；三是答好“強(qiáng)國建設(shè)，魯美何為”的時(shí)代答卷，緊緊錨定學(xué)校發(fā)展愿景，把建設(shè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展方案落地見效，加快打造符合國內(nèi)一流大學(xué)定位的整體格局，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科設(shè)置，突出重點(diǎn)、集中攻關(guān)博士點(diǎn)建設(shè)，聚焦引育更多高層次人才，加強(qiáng)對(duì)人才的關(guān)愛與培養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新活力與動(dòng)力。
會(huì)議要求，要多措并舉，做好習(xí)近平同志《論教育》學(xué)習(xí)宣傳工作。一是在理論學(xué)習(xí)層面深入研究，充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)講座等方式，及時(shí)部署、及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)推動(dòng)；二是在輿論宣傳層面多下功夫，綜合運(yùn)用各類媒體平臺(tái)，大力宣傳學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹的具體舉措和實(shí)際行動(dòng)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍；三是在教學(xué)指導(dǎo)方面有機(jī)融入，把習(xí)近平同志《論教育》納入思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，挖掘教學(xué)案例，結(jié)合魯美特色，全面推進(jìn)新時(shí)代“大思政課”建設(shè)。
