10月10日上午，國家藝術(shù)基金2024年度人才培訓(xùn)資助項目《教材插圖創(chuàng)作人才培訓(xùn)》開班儀式在我校大連校區(qū)舉行。人民教育出版社副董事長、課程教材研究所所長、研究員、中國教育學(xué)會教育學(xué)分會理事長郭戈，人民教育出版社設(shè)計部主任李宏慶，中國美術(shù)家協(xié)會連環(huán)畫藝委會主任李晨，遼寧少兒出版社編輯室主任趙博，大連市金普新區(qū)教育局局長吳建昌，教育科學(xué)研究院院長何長濤，我校黨委書記蘇萍、副校長趙璐出席開班儀式。學(xué)校各相關(guān)部門、二級院系負責(zé)同志，培訓(xùn)學(xué)員及部分師生代表參加開班儀式。
教科書伴隨一代又一代人成長，教材插圖承擔(dān)著體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的功能和美育的作用，插圖是教科書的重要組成部分，是課文的第二語言。在慶祝中華人民共和國成立75周年之際，適逢習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話發(fā)表10周年，開展教材插圖創(chuàng)作人才培訓(xùn)將深入推動我國教材插圖人才隊伍建設(shè)，體現(xiàn)了我校深入貫徹落實習(xí)近平文化思想，勇?lián)挛幕姑呢?zé)任和擔(dān)當。
在開班儀式上，黨委書記蘇萍以《學(xué)思踐悟習(xí)近平文化思想 擔(dān)負新時代文化使命》為題講授開班第一課。
蘇萍圍繞準確把握習(xí)近平文化思想的核心要義、踐行講話精神勇?lián)聲r代新的文化使命、以教材插圖創(chuàng)作落實立德樹人根本任務(wù)三方面做深入淺出的講解并對學(xué)員們提出熱切期盼。她希望學(xué)員們珍惜此次提升專業(yè)技能的寶貴機會，堅定文化自信，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，勤于鉆研業(yè)務(wù)、大膽開拓創(chuàng)新，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，以強烈的責(zé)任感和使命感，努力創(chuàng)作出更多適合新時代需求的教材插圖作品。
人民教育出版社副董事長，課程教材研究所所長、研究員，中國教育學(xué)會教育學(xué)分會理事長郭戈致辭
郭戈在開班儀式致辭中表示，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育改革的深入推進，教科書插圖將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們必須不斷創(chuàng)新插圖創(chuàng)作的思路和方法，積極適應(yīng)時代發(fā)展的需求，有計劃地培養(yǎng)教科書插圖專業(yè)人才，此次研修培訓(xùn)是插圖學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域具有深遠影響的一次實踐，不僅是促進學(xué)術(shù)交流的寶貴平臺，更是推動教科書插圖事業(yè)發(fā)展的有力舉措。
項目負責(zé)人李晨教授介紹項目概況及執(zhí)行計劃
項目負責(zé)人李晨教授向大家詳細介紹了項目概況及執(zhí)行計劃。他表示策劃此次項目的初衷是為鼓勵現(xiàn)有教材插圖作者，給他們創(chuàng)造進修機會，同時也利用社會資源，尋找能夠承擔(dān)教材插圖創(chuàng)作的社會力量，助力推動教材插圖創(chuàng)作人才隊伍的建設(shè)工作。通過國家藝術(shù)基金的支持和人民教育出版社大力配合，我們將以此項目為起點，爭取為壯大教材插圖創(chuàng)作人才隊伍多作貢獻。
項目授課專家黃麗老師發(fā)言
項目授課專家黃麗老師多年致力于圖畫書的研究、創(chuàng)作，在教材插圖創(chuàng)作領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗。她談到，2022年《新義務(wù)教育課程標準》頒布，提出以“全面育人”為目標，強調(diào)以學(xué)為主的教育方式。作為新時代的插畫家，我們應(yīng)該從心理學(xué)、教育學(xué)角度，深入了解少年兒童的認知規(guī)律，探索如何在新課標的指導(dǎo)下創(chuàng)作出適應(yīng)新時代的教材插圖作品。
學(xué)員代表趙佳潔來自青海省海北藏族自治州祁連縣，她表示，教材插圖要體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅持中國風(fēng)格、體現(xiàn)中國特色。要堅持大眾主流審美取向，清新雅正。要遵循青少年認知和身心發(fā)展規(guī)律，貼近生活。接下來，學(xué)員們將以嚴肅認真的態(tài)度、積極飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，為此次培訓(xùn)交出滿意答卷。
