面對突如其來的疫情，為保障學(xué)院師生生命安全，落實(shí)省教育廳疫情防控的統(tǒng)一部署和學(xué)院疫情防控各項(xiàng)要求，各相關(guān)職能部門、各教學(xué)單位通力配合，根據(jù)實(shí)際情況迅速制定計劃調(diào)整教學(xué)安排，沈陽校區(qū)和大連校區(qū)于3月15日起全面實(shí)行線上教學(xué)。在學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和分管院領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全面規(guī)劃，第一時間制定了線上教學(xué)工作方案，迅速指導(dǎo)教學(xué)單位搭建線上教學(xué)平臺，建立線上授課統(tǒng)計臺賬，任課教師積極轉(zhuǎn)變授課思路和課程模式，調(diào)整課程知識點(diǎn)和課程強(qiáng)度，選用適合的教學(xué)平臺，確保課程質(zhì)量不縮水。教輔管理人員、輔導(dǎo)員線上溝通協(xié)調(diào)、加強(qiáng)管理，全力保障特殊時期教學(xué)秩序不受影響。學(xué)生主動配合，遵守學(xué)院教學(xué)與防疫各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格自律，聽從指揮。在全院的共同努力下，6200余名學(xué)生順利開啟了云端課堂。
開設(shè)線上教學(xué)平臺，運(yùn)行平穩(wěn)有序。自3月15日起，我院沈陽、大連兩個校區(qū)共計21個教學(xué)單位29個專業(yè)253門課程如期開課。教務(wù)處制定了16周的線上教學(xué)臺賬，細(xì)化了各門課程的授課信息，385名教師進(jìn)行線上授課，6500余名學(xué)生線上聽課。教師通過騰訊會議、雨課堂、微信群等方式進(jìn)行視頻直播、屏幕共享、線上互動、群組交流、隨堂測驗(yàn)，通過多種多樣的方式完成教學(xué)任務(wù)，順利從線下教學(xué)過渡到線上教學(xué)。
明確教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計。任課教師圍繞課程的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，通過分組教學(xué)、知識講解、互動討論，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，將課程內(nèi)容與案例實(shí)踐有機(jī)融合，通過線上課程群的交流討論，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，在保證創(chuàng)作個性的前提下，增強(qiáng)心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)精神，將作品的商業(yè)價值、文化層次和學(xué)術(shù)地位融入學(xué)生學(xué)習(xí)理解的重要方向，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)成果融匯、整合、總結(jié)和提高，取得了良好的教學(xué)效果。
教學(xué)組織形式多樣化，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不斷創(chuàng)新。在教學(xué)組織形式上，在線課程分別采用在線理論講授、專業(yè)分組討論教學(xué)、班級分組教學(xué)、個別學(xué)生點(diǎn)對點(diǎn)在線輔導(dǎo)、視頻直播演示、范畫直播互動、集體點(diǎn)評、個體差異化指導(dǎo)等多種形式相結(jié)合，引入設(shè)計教學(xué)法，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己設(shè)計創(chuàng)作、問題研究、制定計劃、實(shí)行、評價等。線上教學(xué)過程中，我院教師在“以學(xué)生發(fā)展為中心，以創(chuàng)意表現(xiàn)為導(dǎo)向”的課程建設(shè)方法基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索線上課程互動式、啟發(fā)式、實(shí)踐式教學(xué)理念，通過“思政引領(lǐng)”有機(jī)融入紅色基因等中國故事元素，延續(xù)“三創(chuàng)合一”的建設(shè)理念、“藝工商協(xié)同”的實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，充分激發(fā)學(xué)生動口、動手、動腦能力，保障學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意能力的培養(yǎng)效果。任課教師注重建立線上慕課輔學(xué)（有課）與線上教師“主播”技能引導(dǎo)和思政教育（有教）、學(xué)生學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)和線上有序?qū)W習(xí)（有序）的三位一體線上教學(xué)模式。
注重實(shí)踐教學(xué)，開展實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目分享。各教學(xué)單位在線上邀請企業(yè)教師做公司實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目分享，教師把學(xué)生的作品通過網(wǎng)絡(luò)與企業(yè)一線的老師做交流，從公司應(yīng)用的角度，考察學(xué)生的作品，調(diào)動學(xué)生的積極性，并在課程結(jié)束后推廣自己的作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和熱情。線上教學(xué)期間，教務(wù)部門先后組織開展10余次線上培訓(xùn)，內(nèi)容涉及線上教學(xué)新模式、教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)、教務(wù)考務(wù)管理使用以及疫情期間等效實(shí)質(zhì)教學(xué)模式探索等諸多方面。全院各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、任課教師、教學(xué)管理工作人員等共計參訓(xùn)500余人次，實(shí)現(xiàn)課程轉(zhuǎn)換班級853個，實(shí)現(xiàn)了公共課程線上轉(zhuǎn)換全覆蓋，專業(yè)課程實(shí)現(xiàn)了多平臺多途徑的線上教學(xué)新常態(tài)。
深入挖掘優(yōu)秀典型案例，保證線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效。學(xué)院深入挖掘10余個線上教學(xué)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，及時開展線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，強(qiáng)化引領(lǐng)、帶動、輻射作用。學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心和教務(wù)處進(jìn)行線上聽課和督導(dǎo)，及時反饋線上教學(xué)存在的問題，第一時間解決師生困難，依托數(shù)據(jù)分析和線上教學(xué)過程監(jiān)測，全面保障線上教學(xué)質(zhì)量。
及時調(diào)整教學(xué)計劃，為學(xué)生送上暖心關(guān)懷和溫情關(guān)愛。隨著疫情形勢的不斷發(fā)展變化，在學(xué)院實(shí)施封閉網(wǎng)格化管理期間，教務(wù)部門以疫情防控大局為重，第一時間調(diào)整教學(xué)計劃進(jìn)程，積極配合學(xué)院各項(xiàng)疫情防控工作舉措。充分考慮到長時間封閉管理下學(xué)生的情緒波動與精神壓力，號召各教學(xué)單位對課程內(nèi)容及教學(xué)時間進(jìn)行適度調(diào)整，在保證教育教學(xué)質(zhì)量的同時為學(xué)生送上暖心關(guān)懷和溫情關(guān)愛。此次線上教學(xué)工作的順利開展，不僅保證了疫情防控期間本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，也為我院未來教育教學(xué)改革、創(chuàng)新線上線下混合式教學(xué)模式、進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我院將進(jìn)一步夯實(shí)線上教學(xué)能力，積極適應(yīng)“新常態(tài)”，以線上教學(xué)為契機(jī)，面向未來強(qiáng)化混合式教育教學(xué)的實(shí)力，不斷提升人才培養(yǎng)能力，提高辦學(xué)水平。
如期開展教學(xué)大檢查，精準(zhǔn)把脈教育教學(xué)。在學(xué)院學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)下，于5月7日起組織沈陽校區(qū)和大連校區(qū)進(jìn)行線上2022屆本科畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）和畢業(yè)論文教學(xué)檢查，歷時8天對全院14個教學(xué)單位開展了細(xì)致、嚴(yán)格的審查與指導(dǎo)。在教務(wù)部門的統(tǒng)籌安排下，教學(xué)單位高度重視本科畢業(yè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，有序開展畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，充分開展自查，做好匯報準(zhǔn)備。教學(xué)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)一步加強(qiáng)工作指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)管理職責(zé)，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做好監(jiān)督檢查，全面把握畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作質(zhì)量。指導(dǎo)教師全面詳細(xì)掌握所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）和畢業(yè)論文的各方面情況，對所指導(dǎo)學(xué)生的作品創(chuàng)作和論文撰寫把好關(guān)、負(fù)好責(zé)，充分做好進(jìn)度、質(zhì)量的摸底檢查，收集整理好所指導(dǎo)學(xué)生相關(guān)資料，匯報詳實(shí)準(zhǔn)確。
在檢查過程中，各教學(xué)單位任課教師匯報了在疫情嚴(yán)峻期間，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與教學(xué)計劃安排，調(diào)整轉(zhuǎn)變授課思路，采用新媒體、新手段，靈活改變授課方法與策略，極力克服重重困難，在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)上不斷尋求突破，全心全意為畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）和畢業(yè)論文傾力指導(dǎo)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)檢查中存在的問題和線上教學(xué)的優(yōu)勢給予肯定，并要求對線上教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)，強(qiáng)調(diào)線上教學(xué)一定要遵循教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步強(qiáng)化以本為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，深入挖掘魯藝精神和時代內(nèi)涵，體現(xiàn)魯美的特色與優(yōu)勢，打造魯美藝術(shù)創(chuàng)作在國內(nèi)外的影響力，在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和設(shè)計中要充分體現(xiàn)出本科階段的教學(xué)能力與學(xué)習(xí)成果，讓魯美的藝術(shù)創(chuàng)作變得更好更強(qiáng)。
線上畢業(yè)作品審查嚴(yán)格而富有特色，突出教學(xué)成果。6月5日—6日，學(xué)術(shù)委員會對全院畢業(yè)生的畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）進(jìn)行政審和成績審定，各教學(xué)單位充分準(zhǔn)備畢業(yè)作品文件，細(xì)心籌備成績匯報，教務(wù)處工作人員點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)絡(luò)教學(xué)單位，與各院系教學(xué)秘書詳細(xì)記錄成績變動，及時核對，確保了成績的準(zhǔn)確性和有效性。學(xué)術(shù)委員會嚴(yán)格把關(guān)，充分討論，對2022屆畢業(yè)生作品成績進(jìn)行嚴(yán)格審定，確保成績能夠充分反映學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)與成果。通過匯報審定，學(xué)術(shù)委員會對13個教學(xué)單位的約2000件畢業(yè)創(chuàng)作作品進(jìn)行政審和成績審定，最終一致認(rèn)可通過本屆畢業(yè)生的成績情況，順利完成了本屆畢業(yè)生畢業(yè)作品的成績審定工作，為學(xué)生順利畢業(yè)提供保障，精準(zhǔn)把脈教育教學(xué)。
在封校管理這個特殊的時期，我院師生以實(shí)際行動踐行著“緊張、嚴(yán)肅、刻苦、虛心”的校訓(xùn)，對學(xué)院疫情防控相關(guān)規(guī)定給予充分的理解和支持，積極配合防疫工作，努力完成學(xué)業(yè)，用共同的堅守?fù)Q來校園的安寧，展現(xiàn)師生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
