為深入貫徹落實(shí)《魯迅美術(shù)學(xué)院深化本科教學(xué)改革推進(jìn)高質(zhì)量工作實(shí)施方案》，推動(dòng)思政部“雙一流”建設(shè)工作和思想政治理論課教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，沈陽(yáng)、大連兩個(gè)校區(qū)思政部于12月24日成功舉辦了本年度第二次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)院黨委書記王慎十、副院長(zhǎng)及云輝出席并講話，沈陽(yáng)、大連兩校區(qū)思政課教師參加活動(dòng)，此次交流活動(dòng)也是院領(lǐng)導(dǎo)在思政部的現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。
王慎十書記在思政課教師座談會(huì)講話中指出，黨和國(guó)家對(duì)思政課的重視程度日益提高，習(xí)近平總書記多次針對(duì)思想政治教育工作發(fā)表講話，教育部也出臺(tái)了一系列文件。學(xué)院一直以來(lái)也高度重視思政課的建設(shè)工作，深入理解各項(xiàng)文件工作精神，建立學(xué)院黨委書記、校長(zhǎng)帶頭抓思想政治理論課機(jī)制。建立一個(gè)固定的交流機(jī)制非常重要，要形成常態(tài)化、制度化，雙方教師利用有限的時(shí)間把關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵問題、關(guān)鍵思想、關(guān)鍵方法集中起來(lái)，采取面對(duì)面的交流方式一起探討，是收獲很大的，也有非常有必要的。
對(duì)一年來(lái)兩校區(qū)思政部取得的工作成效，王慎十書記給予了高度的肯定。他強(qiáng)調(diào)，思政部針對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生長(zhǎng)于感性認(rèn)知，善于形象思維的特點(diǎn)，積極探索思政課改革的路徑，發(fā)揮學(xué)院藝術(shù)特色，成績(jī)的取得歸功于部門教師團(tuán)結(jié)一致，齊心合力打磨課程的工作態(tài)度，也飽含著每個(gè)教師的心血與努力。
針對(duì)學(xué)院思政課建設(shè)，王慎十書記要求一要做好頂層設(shè)計(jì)。學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)，院領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課講課，持續(xù)推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，到兩校區(qū)思政部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，聽取思政部教學(xué)工作匯報(bào)，解決實(shí)際問題；二要抓好隊(duì)伍建設(shè)。上好思政課，關(guān)鍵在教師，思政課教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做好自身能力和藝術(shù)素養(yǎng)的提升。鼓勵(lì)授課教師多“走出去”，通過參觀、學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)開拓視野、汲取養(yǎng)分，豐富課堂內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣；三要提高教學(xué)質(zhì)量。按照習(xí)近平總書記提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，深入開展教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，利用好我院的紅色資源，經(jīng)典的藝術(shù)作品，發(fā)揮藝術(shù)院校的特色優(yōu)勢(shì)，傳承紅色基因，傳遞魯藝精神，增加學(xué)生的認(rèn)同感。同時(shí)也要注重教學(xué)方法上的創(chuàng)新。
副院長(zhǎng)及云輝對(duì)兩校區(qū)思政部的工作給予了高度肯定，并強(qiáng)調(diào)要在教學(xué)科研工作中持續(xù)發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢(shì)強(qiáng)項(xiàng)，用好校史中的紅色美術(shù)資源，加強(qiáng)兩校區(qū)思政部的交流互動(dòng)，以賽促學(xué)，以老帶新，把傳、幫、帶工作做好。
在教師座談會(huì)上，沈陽(yáng)校區(qū)思政部王萌萌、于洋分別就我院紅色經(jīng)典藝術(shù)作品融入思政課教學(xué)的心得與參加遼寧省思政課教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。兩校區(qū)思政部的老師們針對(duì)參賽課程的前期錄制準(zhǔn)備工作、素材收集整理工作中所遇到的問題進(jìn)行相互交流。
在示范觀摩課活動(dòng)中，沈陽(yáng)校區(qū)思政部教師于洋、大連校區(qū)思政部教師張熙，分別為到場(chǎng)的師生進(jìn)行了《哲學(xué)的基本問題》以及《百年未有之大變局》的教學(xué)展示。展示結(jié)束后，學(xué)生們根據(jù)兩位老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行了發(fā)言和討論，并提到了自己個(gè)人的收獲，以及自己的意見和建議。
通過座談和交流，兩校區(qū)思政課教師就新時(shí)代如何加強(qiáng)藝術(shù)院校思政課教學(xué)實(shí)效性、進(jìn)一步落實(shí)“思政+藝術(shù)”的教學(xué)改革，科學(xué)利用現(xiàn)代教學(xué)手段等進(jìn)行了交流探討，開闊了視野、拓寬了思路。通過兩校區(qū)思政課教師互訪互鑒，有力地推動(dòng)了思政課程建設(shè)，對(duì)于學(xué)院“大思政”格局，起到了積極作用。下一步，將持續(xù)推動(dòng)交流活動(dòng)制度化、常態(tài)化，借此全面提升思政課的質(zhì)量和水平，推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，助力學(xué)院“雙一流”建設(shè)。
