2020年10月10日，由中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、魯迅美術(shù)學(xué)院主辦，魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、魯迅美術(shù)學(xué)院“雙一流”建設(shè)辦公室、魯迅美術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)作處承辦的中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)高峰論壇在我院成功舉辦。魯迅美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王慎十教授在學(xué)院貴賓廳親切接見(jiàn)了參加論壇的主旨演講嘉賓。
▼黨委書(shū)記王慎十教授與論壇主旨演講嘉賓在機(jī)關(guān)樓門(mén)前合影
▼黨委書(shū)記王慎十教授與論壇主旨演講嘉賓合影
▼黨委書(shū)記王慎十教授在貴賓室會(huì)見(jiàn)論壇主旨演講嘉賓
首先，王慎十書(shū)記代表魯迅美術(shù)學(xué)院對(duì)于各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈歡迎，指出中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)高峰論壇是一項(xiàng)非常有意義的學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)校予以大力的支持，非常感謝各位嘉賓的努力付出。隨后，王慎十書(shū)記簡(jiǎn)要介紹了魯迅美術(shù)學(xué)院的學(xué)?，F(xiàn)狀以及發(fā)展的歷史和未來(lái)規(guī)劃。時(shí)逢10月10日，王慎十書(shū)記從歷史上的雙十協(xié)定歷史背景切入，談及魯迅美術(shù)學(xué)院的發(fā)展壯大過(guò)程，延安魯藝來(lái)到東北的歷史緣由，以及在這個(gè)過(guò)程中所經(jīng)歷的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從歷史的角度深刻地闡釋了在過(guò)去的82年中，魯藝文化是如何伴隨著中國(guó)的解放、新中國(guó)的發(fā)展一同成長(zhǎng)起來(lái)的，魯藝精神如何在我國(guó)文藝發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。在會(huì)談過(guò)程中，王慎十書(shū)記還談及了學(xué)校的“雙一流”建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新助推東北振興與發(fā)展、校企合作、以及校企攜手如何為學(xué)生提供更高層次的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)等問(wèn)題。中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳劍先生表示，通過(guò)這次與魯迅美術(shù)學(xué)院共同主辦論壇活動(dòng)，充分展示出魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院師生的優(yōu)異綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力，讓他看到了東北地區(qū)在工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展中蘊(yùn)含的無(wú)限力量。魯迅美術(shù)學(xué)院是東北地區(qū)藝術(shù)及設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊，與魯美建立緊密聯(lián)系，能夠進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|北地區(qū)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)振興，吳劍指出創(chuàng)新論壇非常有意義，建議可以作為一項(xiàng)具有特色的高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)可持續(xù)的向前推進(jìn)。王慎十書(shū)記表示，一直以來(lái)，學(xué)校對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院予以大力的支持，本次論壇活動(dòng)及同時(shí)開(kāi)展的兩大高水平的展覽為我校搭建了高水平，一流學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，希望在未來(lái)能夠?qū)⑦@類(lèi)高水平學(xué)術(shù)交流活動(dòng)轉(zhuǎn)變成常態(tài)化的活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我院“雙一流”建設(shè)向縱深發(fā)展。
▼與會(huì)嘉賓到訪(fǎng)校本部
▼論壇主旨演講嘉賓簽名留念
▼與會(huì)嘉賓到訪(fǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院及工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
論壇以新時(shí)代背景下的人才培養(yǎng)為中心，探索跨界、跨校、深度融合的人才培養(yǎng)新模式；以創(chuàng)新教育為特色，構(gòu)建高水平產(chǎn)教融合可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)體系；探討建立優(yōu)質(zhì)跨專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)拓卓越設(shè)計(jì)教育新路徑；培養(yǎng)創(chuàng)新人才，形成服務(wù)社會(huì)的教育教學(xué)體系，助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論壇邀請(qǐng)了來(lái)自中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)有限公司、上海汽車(chē)集團(tuán)股份有限公司、海爾家電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、京津冀設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、中央美術(shù)學(xué)院、上海交通大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、北京科技大學(xué)、華僑大學(xué)、燕山大學(xué)、江大設(shè)計(jì)傳播機(jī)構(gòu)等十一位國(guó)內(nèi)頂尖的企業(yè)、機(jī)構(gòu)、院校的專(zhuān)家學(xué)者、業(yè)內(nèi)精英圍繞論壇主題做主旨演講與互動(dòng)對(duì)話(huà)。
同時(shí)，來(lái)自沈陽(yáng)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)與科技成果轉(zhuǎn)化中心、沈陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃研究院、沈陽(yáng)設(shè)計(jì)谷、東北大學(xué)、遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)以及吉林藝術(shù)學(xué)院等企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、遼寧省內(nèi)外高校專(zhuān)家學(xué)者也應(yīng)邀出席了論壇。魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任，薛文凱教授主持了論壇。
▼工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)薛文凱教授主持論壇開(kāi)幕式
▼論壇會(huì)場(chǎng)
主旨演講
▼上汽集團(tuán)技術(shù)中心副總設(shè)計(jì)師兼全球設(shè)計(jì)總監(jiān)、全國(guó)勞動(dòng)模范、中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)造型學(xué)組副組長(zhǎng)邵景峰先生以上汽集團(tuán)人才培養(yǎng)為背景，進(jìn)行《汽車(chē)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》專(zhuān)題演講。
▼華僑大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、華僑大學(xué)機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院教授、全國(guó)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師宋武教授以人因工程學(xué)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要影響為背景，進(jìn)行《導(dǎo)入人因科學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育模式》專(zhuān)題演講。
▼江大設(shè)計(jì)傳播機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)、全國(guó)設(shè)計(jì)“大師獎(jiǎng)”聯(lián)合創(chuàng)辦人、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員趙明先生以品牌形象創(chuàng)立的相關(guān)內(nèi)容為背景，進(jìn)行《設(shè)計(jì)的立場(chǎng)》專(zhuān)題演講。
▼北京科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系系主任、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃“青年學(xué)者、計(jì)算機(jī)通信工程學(xué)院博士生導(dǎo)師、工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)家社科基金評(píng)委、國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)委、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目評(píng)委、教育部人文社科項(xiàng)目評(píng)委、中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)委覃京燕教授以人工智能設(shè)計(jì)為背景，進(jìn)行《人工智能與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》專(zhuān)題演講。
▼云南藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估專(zhuān)家陳勁松教授以中國(guó)文化多樣性為背景結(jié)合云南當(dāng)?shù)匚幕霸颇纤囆g(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)踐情況，進(jìn)行《基于在地文化的創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》專(zhuān)題演講。
▼燕山大學(xué)黨委常、燕山大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)分會(huì)副理事長(zhǎng)、 國(guó)家社科基金評(píng)委陳國(guó)強(qiáng)教授以燕山大學(xué)理工類(lèi)設(shè)計(jì)學(xué)科進(jìn)行的工程教育與設(shè)計(jì)教育實(shí)踐探索為背景，進(jìn)行了《探索設(shè)計(jì)學(xué)科人才培養(yǎng)的“新工科”教育模式》專(zhuān)題演講。
▼上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、醫(yī)療機(jī)器人雙聘教授、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者、教育部工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、韓挺教授以設(shè)計(jì)創(chuàng)新及上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)為背景，進(jìn)行《設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》專(zhuān)題演講。
▼中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院交通工具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主任、中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院研究生部主任、中國(guó)交通工具設(shè)計(jì)教育聯(lián)盟(CADEA) 召集人王選政副教授以中央美術(shù)學(xué)院交通工具教學(xué)實(shí)踐為背景，進(jìn)行《從交通工具到出行創(chuàng)新：中央美術(shù)學(xué)院的交通工具設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐》專(zhuān)題演講。
▼京津冀設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟辦公室主任 、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)會(huì)執(zhí)行副秘書(shū)長(zhǎng)、考思未（北京）工業(yè)設(shè)計(jì)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、艾德沃創(chuàng)新設(shè)計(jì)集團(tuán)董事長(zhǎng)王笑天先生以現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展為背景，進(jìn)行《創(chuàng)新之路》專(zhuān)題演講。
▼中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)有限公司造型設(shè)計(jì)院、紅旗品牌造型所內(nèi)飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)總監(jiān)吳小川先生以紅旗汽車(chē)造型及紅旗內(nèi)飾造型為背景，進(jìn)行《中國(guó)品牌豪華車(chē)設(shè)計(jì)突破思考》專(zhuān)題演講。
▼海爾家電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總裁、海爾家電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心總經(jīng)理、中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教授級(jí)高級(jí)工程師吳劍先生以海爾家電如何適應(yīng)我國(guó)制造業(yè)快速轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展為背景，進(jìn)行《企業(yè)需要什么樣的設(shè)計(jì)師》專(zhuān)題演講。
互動(dòng)對(duì)話(huà)
在主旨演講活動(dòng)后，嘉賓與我院師生進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話(huà)。參加論壇的師生踴躍向嘉賓提出相關(guān)問(wèn)題，嘉賓針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答，現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍熱烈。
▼互動(dòng)對(duì)話(huà)現(xiàn)場(chǎng)
