為提升校區(qū)大學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍， 5月大連校區(qū)開(kāi)展了第八屆心理健康月系列活動(dòng)。心理健康月活動(dòng)由校區(qū)學(xué)生處心理咨詢中心主辦，校區(qū)心理健康協(xié)會(huì)承辦，由“525——我愛(ài)我”活動(dòng)、“愛(ài)自己，愛(ài)母親，愛(ài)母校”照片征集與訪談、 “愛(ài)自己，愛(ài)他人”的孤獨(dú)癥兒童慰問(wèn)、“愛(ài)自己，演自己”的心理劇大賽、“愛(ài)自己，了解自己”的心理健康知識(shí)展板展示等活動(dòng)構(gòu)成。
在母親節(jié)前夕開(kāi)展的“愛(ài)自己，愛(ài)母親，愛(ài)母?！?照片征集與訪談活動(dòng)中，心理協(xié)會(huì)的志愿者們?cè)谑程靡粯菙[放展板，同學(xué)們紛紛在在視頻鏡頭前留下了對(duì)母親的祝福，在展板上寫(xiě)下了對(duì)母親的感謝，貼上了自己最?lèi)?ài)的母校照片。這一活動(dòng)旨在引導(dǎo)同學(xué)思考在母愛(ài)中成長(zhǎng)的每個(gè)人都是寶貴而獨(dú)特的，更需要懂得真正愛(ài)自己，為自己負(fù)責(zé)任；母校是每個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，在成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)將小愛(ài)轉(zhuǎn)化為大愛(ài)，懂得用愛(ài)回饋母親、母校，乃至整個(gè)社會(huì)。
在5月19日開(kāi)展的“愛(ài)自己，愛(ài)他人”關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童的活動(dòng)中，心理協(xié)會(huì)的志愿者到位于大連市甘井子區(qū)泉水社區(qū)的星星之火孤獨(dú)癥支持中心慰問(wèn)，為那里的孩子捐獻(xiàn)食品和衣物，帶領(lǐng)他們手拉手做游戲、唱歌。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們對(duì)志愿者依依不舍，心理協(xié)會(huì)的同學(xué)們也商定今后定期去看望他們。該活動(dòng)旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)關(guān)注需要幫助的人，學(xué)會(huì)換位思考，提升對(duì)他人的共情能力，學(xué)會(huì)寬容與理解，進(jìn)而增強(qiáng)自身心理能力，提升健康水平。
在5月28日開(kāi)展的“愛(ài)自己，演自己”的心理劇表演決賽中，六支隊(duì)伍在學(xué)校1號(hào)報(bào)告廳進(jìn)行了精彩演繹。這六個(gè)團(tuán)隊(duì)是從報(bào)名的二十余支隊(duì)伍中通過(guò)初選、復(fù)選層層選拔最終進(jìn)入決賽的。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終2016級(jí)傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的《放學(xué)以后之傳銷(xiāo)的誘惑》獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)，2015級(jí)傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的《黑與白》獲得二等獎(jiǎng)，2017級(jí)視覺(jué)傳達(dá)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的《你的模樣》獲得了三等獎(jiǎng)，此外還產(chǎn)生了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳女男主角、最佳男女配角、最佳人氣獎(jiǎng)、團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。其中2016級(jí)傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的《放學(xué)以后之傳銷(xiāo)的誘惑》也在五月中旬代表學(xué)校參加了第二屆遼寧省高校校園心理劇大賽并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。本屆大賽參賽作品題材多樣，主題豐富，將大學(xué)生活中常見(jiàn)的學(xué)習(xí)、情感、人際關(guān)系等方方面面的困惑與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，為同學(xué)們進(jìn)一步展現(xiàn)自我、完善自我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。
本屆大連校區(qū)心理健康月活動(dòng)得到校區(qū)分黨委的大力支持與指導(dǎo)，學(xué)生處、科研處、宣傳部、思政教學(xué)部的老師觀看了心理劇大賽并擔(dān)任評(píng)委。通過(guò)近一個(gè)月的活動(dòng)，同學(xué)們能夠更好地了解自我、發(fā)展自我，更加學(xué)會(huì)理解他人、關(guān)愛(ài)他人，在提升心理健康水平的同時(shí)注重提高自身的思想政治素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)身心全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。更重要的是，在活動(dòng)中校區(qū)學(xué)生不斷將自己的所學(xué)所想向周?chē)藗鞑?，形成了人人關(guān)注心理健康、參與心理健康教育宣傳的積極校園文化氛圍。
