我院《交通工具設(shè)計(jì)》課程被認(rèn)定為首批國家級(jí)一流本科課程
發(fā)布時(shí)間:2020年12月08日 14:03

近日,教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于公布首批國家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知》(教高函〔2020〕8號(hào)),推出首批國家級(jí)一流本科課程,這是教育部在2018年新時(shí)代中國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上明確提出 “淘汰水課”“打造金課”,啟動(dòng)一流本科課程建設(shè)“雙萬計(jì)劃”以來,國家級(jí)五大“金課”首次一并亮相。


我校工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院《交通工具設(shè)計(jì)》課程獲評(píng)線下一流本科課程。線下一流課程主要通過教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的改革,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,激發(fā)課堂生機(jī)活力。此次推出的國家級(jí)一流本科課程主要有四個(gè)顯著特點(diǎn):一是課程質(zhì)量高。一大批兩院院士、資深教授踴躍參與一流課程建設(shè)。二是課程類型多樣。既有專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課,也有公共基礎(chǔ)課、通識(shí)課、思想政治課;既有理論課,也有實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐課。三是參與范圍廣。首批一流課程來自于639所本科院校,既有“雙一流”高校課程,也有大量地方高校的特色課程,實(shí)現(xiàn)了所有本科專業(yè)類全覆蓋,積極引導(dǎo)不同類型高校教師廣泛參與一流課程建設(shè),主動(dòng)對(duì)接國家、行業(yè)、專業(yè)人才培養(yǎng)需求,深化教育教學(xué)改革。四是示范效應(yīng)強(qiáng)。課程突出教育教學(xué)與信息技術(shù)、人工智能技術(shù)的結(jié)合,課程建設(shè)新理念與各學(xué)科專業(yè)的結(jié)合,有效推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)教育教學(xué)理念在更大范圍內(nèi)應(yīng)用共享。


下一步,教育部將繼續(xù)堅(jiān)持高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的理念,大力推進(jìn)適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展要求的一流本科課程建設(shè),加快建成中國特色、世界水平的一流本科課程體系,推進(jìn)“學(xué)習(xí)革命”向“質(zhì)量革命”縱深發(fā)展。


課程名稱:交通工具設(shè)計(jì)(線下一流課程)

課程負(fù)責(zé)人:薛文凱

教學(xué)團(tuán)隊(duì):杜海濱、丁劍、胡海泉、張安


課程簡介:

《交通工具設(shè)計(jì)》課程在我院開設(shè)已有30多年的歷史,早在上世紀(jì)的70年代中葉,老一輩教師們就已經(jīng)展開了開設(shè)課程的論證。80年代初期,課程被正式納入到工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中,并逐步形成了課程的教學(xué)體系和教學(xué)特點(diǎn)。90年代后期,隨著國內(nèi)汽車制造業(yè)的飛速發(fā)展,國家對(duì)交通機(jī)具設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求,為本課程的提供了良好的機(jī)遇。魯迅美術(shù)學(xué)院從2000年開始,在師資培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等方面給予工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大力支持,確保了課程可持續(xù)發(fā)展。2010年《交通機(jī)具設(shè)計(jì)》課程被遼寧省教育廳評(píng)為省級(jí)本科精品課程,2013年被遼寧省教育廳評(píng)為省級(jí)研究生精品課程。2017年,工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上推進(jìn)了教學(xué)改革,將原有《交通機(jī)具設(shè)計(jì)》課程名稱調(diào)整為通識(shí)性更強(qiáng)的《交通工具設(shè)計(jì)》,并加大了實(shí)踐課程建設(shè)力度,校企合作深度推進(jìn),構(gòu)建了新的專業(yè)教學(xué)課程體系。細(xì)分了交通工具專業(yè)方向課程,使課程更傾向于設(shè)計(jì)實(shí)踐,將項(xiàng)目式教學(xué)納入教學(xué)中,打造了交叉、融合、跨界的教學(xué)新模式,充分體現(xiàn)“學(xué)做融合,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念,經(jīng)過不懈的努力,本課程教學(xué)取得了顯著成效。


依托國家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的教學(xué)資源,在進(jìn)行《交通工具設(shè)計(jì)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,充分利用教學(xué)中心先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)手段,完成《交通工具設(shè)計(jì)》的實(shí)驗(yàn)課程,以達(dá)到與企業(yè)無縫對(duì)接的綜合型高端設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)需求。近幾年來,交通工具設(shè)計(jì)方向取得了顯著的教學(xué)成果,校企合作取得長足進(jìn)展,我專業(yè)為汽車企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才,受到用人單位廣泛好評(píng),一些畢業(yè)生在車企中還肩負(fù)起設(shè)計(jì)總裁、設(shè)計(jì)總監(jiān)、品牌經(jīng)理人、項(xiàng)目經(jīng)理的重任,極大的滿足了企業(yè)的需求,目前,交通工具設(shè)計(jì)方向在國內(nèi)汽車行業(yè)中影響巨大。


薛文凱教授在上汽做魯迅美術(shù)學(xué)院交通機(jī)具設(shè)計(jì)方向教學(xué)實(shí)踐演講


杜海濱教授交通工具設(shè)計(jì)上課


交通工具教學(xué)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審


交通工具教學(xué)團(tuán)隊(duì)上課情景


上汽模型科經(jīng)理王忠星老師為學(xué)生演示汽車模型制作情況



部分課程作業(yè):


優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)(一)


優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)(二)


優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)(三)


優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)(四)



部分獲獎(jiǎng)作品:



undefined

2017上汽設(shè)計(jì)國際挑戰(zhàn)賽銀獎(jiǎng)


2019上汽設(shè)計(jì)國際挑戰(zhàn)賽銀獎(jiǎng)


2016 CDN中國汽車設(shè)計(jì)大賽最佳奢華概念獎(jiǎng)冠軍


交通工具方向?qū)W生參賽獲獎(jiǎng)情況