與新城共生，與未來共振。2019年“富春杯”全國藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨富春山居文創(chuàng)品牌提升系列活動(dòng)于7月9日全面啟動(dòng)。本次活動(dòng)項(xiàng)目分為實(shí)訓(xùn)評審、創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)論壇?；顒?dòng)吸引了來自中國美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等眾多藝術(shù)院校近300個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參與。
參賽代表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營作品評審會(huì)上合影
為激發(fā)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，宣傳引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)立體化開展。我院推送第八屆創(chuàng)業(yè)大賽冠軍團(tuán)隊(duì)“大連校區(qū)傳媒動(dòng)畫學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”到杭州市富陽區(qū)開展了為期一周的調(diào)研考察。本次調(diào)研考察為“富春杯”全國藝術(shù)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽系列活動(dòng)之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營。歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間的思想碰撞，9月10日上午，“富春杯”全國藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營作品評審會(huì)在富春山館開展。經(jīng)過精彩的項(xiàng)目展示和答辯，我院“常綠鎮(zhèn) ‘紅綠藍(lán)’主題文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目”得到了專家評委的一致好評。該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對接富陽區(qū)常綠鎮(zhèn)，為其量身定制專屬的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)方案，用文創(chuàng)的力量把鄉(xiāng)村之美凝聚在一系列以竹子元素為依托的文創(chuàng)產(chǎn)品上。同時(shí)，還圍繞了常綠鎮(zhèn)“紅、綠、籃”文化，設(shè)計(jì)了三個(gè)卡通形象，驚艷了場上評委。
魯迅美術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)匯報(bào)
同時(shí)，我院推送優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“明成文化”項(xiàng)目組參加 “富春杯”第二屆全國藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。答辯現(xiàn)場，團(tuán)隊(duì)代表通過PPT進(jìn)行項(xiàng)目展示和講解，將創(chuàng)業(yè)理念、市場營銷、盈利模式及未來發(fā)展方向等表現(xiàn)的淋漓盡致，以其專業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)業(yè)熱情贏得了評委高度評價(jià)并榮獲二等獎(jiǎng)。魯美創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以“厚積薄發(fā)、不忘初衷”的態(tài)度在大潮流下逆向思考，結(jié)合能力穩(wěn)固前行。在前行之路上獲得了79項(xiàng)國家級、省市級榮譽(yù)稱號及創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)并且受到180多家電視臺、電臺、報(bào)紙等媒體與新媒體的關(guān)注。
魯迅美術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)匯報(bào)
本次就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)充分展現(xiàn)了我院大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)精神，營造了良好的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，依托本次“富春杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽平臺，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)鍛煉，幫助學(xué)生將參與競賽和規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為我院進(jìn)一步完善“學(xué)院引導(dǎo)、教師指導(dǎo)、學(xué)生參與”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為沈陽、大連兩個(gè)校區(qū)創(chuàng)業(yè)學(xué)子搭建了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。
魯迅美術(shù)學(xué)院沈陽、大連兩校區(qū)團(tuán)隊(duì)代表合影
