魯迅美術學院前身是1938年建于延安的魯迅藝術學院，由毛澤東、周恩來等老一代領導人親自倡導創(chuàng)建。1958年發(fā)展為魯迅美術學院。經(jīng)過79年的發(fā)展，魯迅美術學院現(xiàn)已成長為師資力量雄厚，專業(yè)齊全，辦學水平和整體實力居全國同類院校前列、有鮮明的辦學特色、在國內外有重要影響的著名高等藝術學府。魯迅美術學院染織服裝藝術設計系，是由原染織設計系（1953年設立染織專業(yè)，1988年建系）和服裝設計系（1983年設立服裝專業(yè)，1988年建系）于1997年合并而成。現(xiàn)有染織藝術設計、服裝與服飾設計和纖維藝術設計三個專業(yè)，經(jīng)過多年教學改革與探索研究，從傳統(tǒng)手繪到現(xiàn)代化電腦創(chuàng)意設計，自行設計制版、制作已形成了我系獨有的教學體系與特色。師生在歷年國際國內學術研討和設計大賽中多次獲獎，教學成果顯著，是國內設計學科最優(yōu)秀的院系之一。
染織服裝藝術設計系的三大專業(yè)特色決定了研究課題在跨界融合上的可操作性。染織、纖維專業(yè)在服裝面料的定制服務上可提供有力的技術支持。染織、纖維專業(yè)教師及學生可以根據(jù)定制主題提供個性化的面料圖案、肌理、材質設計，并結合合作企業(yè)生產(chǎn)的面料產(chǎn)品進行服裝制作。面料的定制真正做到了個性化的服裝定制服務，使服裝定制產(chǎn)業(yè)更加完整，產(chǎn)品能最大程度地滿足顧客及社會活動的需求。染織服裝藝術設計系2016屆畢業(yè)生畢業(yè)設計作品在2016年中國北京大學生時裝周上參加展演，跨界融合創(chuàng)作作品成功同樣得到了業(yè)界的一致好評。
教學團隊在學科研究領域已形成自己的特色，并取得一系列可喜成果，“九牧王杯”第21屆中國時裝設計新人獎、新人獎優(yōu)秀指導教師獎；學生服裝周2016年度中國時裝設計育人獎、第十二屆中國國際青年裘皮服裝設計大賽銀獎；第十三屆中國國際青年裘皮服裝設計大賽金獎并代表中國裁剪米蘭時裝周；“中國風”全球男裝設計大賽 天馬行空創(chuàng)意獎、優(yōu)秀指導教師獎;LIKE ME第十一屆中國國際女裝設計師大獎賽銅獎；2016大浪杯中國女裝設計大賽銅獎；2016中國國際大學生時裝周 皮草創(chuàng)新之旅——世家皮草設計中心游學獎 ;2016中國服裝買手大賽 (團隊）十佳買手獎及最佳組織獎等多項殊榮。我系畢業(yè)生就業(yè)率非常高，現(xiàn)已遍布全國多所大學任教和各大、中、小企業(yè)，并在許多龍頭企業(yè)擔任設計、研發(fā)、管理的要職。綜合多年的教學經(jīng)驗及就業(yè)信息回饋，培養(yǎng)藝術審美與專業(yè)工藝技能相結合的復合型研究人才。堅持以服務學生為基本點，有深度地促進學科發(fā)展及學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。為學生提供更多的機會和平臺，鼓勵學生積極走出去，了解市場，增強他們的對社會的認知能力。系配有先進設備及實驗室條件, 以供課題研究使用; 與多個國際學院有學術交流，與英國格拉斯哥美術學院大學簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，青年教師在日本文化服裝學院研修，通過與國際院校建立合作的平臺，吸收和借鑒國際優(yōu)秀的教學方法和課程體系，營造國際化的教學氛圍，使染服系的教學直接與國際接軌。
本次畢業(yè)作品發(fā)布會的主題是“共生”，共生是宇宙天體、地球生靈、人類社會基本關系，亦即共生是世間萬物的基本存在方式。時尚與藝術也是密不可分的共生體，時尚是一種生活方式；而藝術卻是永恒不變的，藝術是一種精神態(tài)度。藝術與時尚正以多種的手段和豐富的面貌實現(xiàn)著不斷的合作。畢業(yè)秀在圍繞大主題“共生”的前提下，分別做成了成衣設計組、結構服裝設計組、繪畫、插畫服裝設計組、創(chuàng)新材料服裝設計組、概念服裝設計材料組、創(chuàng)意服裝設計組、融合服裝設計組進行了等八個方向展開了設計。指導教師強調作品設計要注重前瞻性、文化性、藝術性、時尚性等，并結合市場調查、2017年服裝設計與面料設計的流行趨勢、2018年服裝與面料色彩的流行趨勢等進行原創(chuàng)設計。染織服裝藝術設計系依托畢業(yè)設計這個創(chuàng)新平臺，將服裝與服飾設計、染織、纖維藝術設計三個專業(yè)跨界，進行學科交叉、融合和滲透，形成畢業(yè)設計的新思路和新技能及全新的展陳方式，構筑了三個專業(yè)學科建設的創(chuàng)新教學模式?？缃纭⑷诤辖虒W是未來教育發(fā)展的必然趨勢，核心在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，在跨界、融合過程中感受創(chuàng)意思維的無限性與創(chuàng)意成果的多元性，有力促進了課程體系的改革與人才培養(yǎng)質量的提高。設計方案由主題服裝設計和面料設計兩方面組成。服裝設計上強調主題創(chuàng)新型、款式創(chuàng)意性、服飾品搭配完整性；面料設計上主要以印花、提花、扎染、面料再造、刺繡、編織、針織、紙漿、手繪等多種手工藝以及材料結合進行設計，全方位打造優(yōu)秀的設計作品。作品發(fā)布會5月18日將登陸2017中國國際大學生時裝周。本次開幕式的畢業(yè)設計作品發(fā)布會挑選了包括研究生在內的26名學生作品。
作品特色
1、原創(chuàng)服裝與面料設計與定制
在服裝設計中，著重于創(chuàng)新創(chuàng)意理念與系列設計的整體掌控，將藝術與技術、服裝設計理念和原創(chuàng)面料設計的完美結合，能給服裝設計師帶來更寬廣的探索和研究空間，并能為服裝提升附加值。本次畢業(yè)發(fā)布會的設計作品的面料設計主要生產(chǎn)工藝以提花、數(shù)碼印花兩種。面料圖案設計結合不同主題和工藝進行創(chuàng)意設計。提花由經(jīng)線﹑緯線交錯組成的凹凸花紋。同種圖案不同的織紋設計會產(chǎn)生不同的效果。提花面料以其豐富的肌理和凹凸有致的織紋變化，為面料增添了檔次和提高了它的審美價值。本次畢業(yè)秀提花面料由上海鼎天時尚科技股份有限公司贊助生產(chǎn)，由指導教師帶領學生進行服裝面料的圖案設計，再由鼎天時尚完成面料加工生產(chǎn)，使面料真正做到了原創(chuàng)與實現(xiàn)。
本次畢業(yè)秀的服裝作品融入了扎染、面料再造、刺繡、編織、針織、紙漿、手繪等多種手工藝，以及結合羊毛、桑蠶絲、紙纖維、硅膠等多種材料。使服裝作品更具傳統(tǒng)手工藝特色，和現(xiàn)代材料的創(chuàng)新。
當下我國服裝和面料設計已逐漸從實用裝飾趨勢轉向時尚文化和科學，滿足著現(xiàn)代人崇尚經(jīng)典，渴求自然，注重中庸，重視民俗，追求浪漫的現(xiàn)代審美情趣和文化內涵，由國內市場將轉變?yōu)閲H市場。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，正在適時適應這個市場經(jīng)濟的大局，為提升我國服裝面料創(chuàng)意設計產(chǎn)業(yè)的層次，首先對國內服裝行業(yè)現(xiàn)狀進行剖析，進而介紹紡織先進國家和地區(qū)的服裝面料創(chuàng)意設計發(fā)展之經(jīng)驗，即研究并主導時尚流行趨勢，普遍采用產(chǎn)、學、研結合的創(chuàng)新體制，在先進理念指導下運用各種行之有效的服裝面料研發(fā)手段和策略并營造良好的設計人才成長氛圍。注重流行趨勢的研究和跟蹤，注重教學與實踐的接軌，努力打造培養(yǎng)具有原創(chuàng)設計能力的服裝和面料設計師，以此服務于我們的社會。最后預祝2017中國國際大學生時裝周圓滿成功！
