為深入貫徹落實習(xí)總書記系列講話精神與《關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》文件精神，結(jié)合“一學(xué)一做”教育實踐工作，發(fā)揮團組織對青年學(xué)生的引導(dǎo)、培養(yǎng)作用，全面提高我院團學(xué)干部的思想政治素養(yǎng)與服務(wù)能力，我院團委于2017年3—4月開展了2016-2017學(xué)年度團校培訓(xùn)工作。本期培訓(xùn)共分為四個階段進行，共計12學(xué)時，培訓(xùn)學(xué)員99人，評選優(yōu)秀學(xué)員15人，該工作已圓滿結(jié)束并收到極好效果。
聆聽，弘揚魯藝精神。為更好的樹立學(xué)生的專業(yè)自豪感與榮譽感，弘揚魯藝精神，第一階段的培訓(xùn)講座特邀我院雕塑系副教授尹智欣老師與同學(xué)們進行面對面交流，于3月29日在綜合樓報告廳舉行。講座以“雕塑是怎樣煉成的”為主題，尹老師為學(xué)員們分享中央黨校群雕創(chuàng)作的歷程。據(jù)尹老師介紹，“旗幟”從中稿設(shè)計制作到套圈放大、泥塑、樹脂模型翻制再到鑄銅及安裝，歷時數(shù)月，李院長親自進行指導(dǎo)并參與創(chuàng)作。群雕包含各民族、各社會階層人像，人像高達4-5米，每個民族的服飾、相貌、神態(tài)等細節(jié)都是經(jīng)過大量的資料考證，每個社會身份人物也是找到人物原型進行創(chuàng)作的，充分彰顯了魯藝的專業(yè)實力與嚴謹?shù)乃囆g(shù)態(tài)度。魯美藝術(shù)家的執(zhí)著、刻苦的專業(yè)精神，深深的震撼著在場的同學(xué)們，身為魯藝學(xué)子的自豪感、榮譽感油然而生。同學(xué)們也表示，從中感受到的不僅是我院強大的專業(yè)實力，更是代代相傳、永不熄滅的魯藝精神。
實踐，追尋城市足跡。2017年4月12日、4月19日，學(xué)院團委組織本期團校學(xué)員分別走進渾南區(qū)規(guī)劃展示館、沈陽市城市規(guī)劃館進行實踐參觀，引領(lǐng)學(xué)生認識家鄉(xiāng)，讀懂規(guī)劃，通過追尋家鄉(xiāng)發(fā)展軌跡樹立助力振興的理想信念。4月12日，繪畫類的學(xué)員共同趕赴渾南新區(qū)規(guī)劃展示館。講解員為同學(xué)們介紹了渾南新區(qū)的現(xiàn)代化的智慧城市規(guī)劃，并在沙盤上為同學(xué)們指出了我院新校區(qū)的建設(shè)方位。一周后，設(shè)計類的學(xué)生則走進了沈陽市城市規(guī)劃館。在講解員的引領(lǐng)解讀下，學(xué)員們對沈陽市歷史文化與未來發(fā)展有了直觀而深刻的了解。講解員為學(xué)員們講解沈陽市振興發(fā)展戰(zhàn)略，闡釋“幸福沈陽 共同締造”的規(guī)劃構(gòu)想，同學(xué)們被古城盛京的厚重文化及智慧沈陽的都市魅力所感染與震撼，不僅增強了學(xué)生的社會責(zé)任感與助力振興的使命感，也引發(fā)了關(guān)于沈陽老工業(yè)基地科技轉(zhuǎn)型的思考。
討論，助力遼沈振興。小組討論是本期團校培訓(xùn)的第三個環(huán)節(jié)，旨在通過交流暢談理想、分享見解，突破原有思維理念，提升思想素質(zhì)。參訓(xùn)學(xué)員以系為單位分成11個小組，結(jié)合本期團校培訓(xùn)，自擬論題，通過多元化、個性化的交流模式，對前期講座和實踐觀察的所聞所感進行集中討論。討論重點針對傳承魯藝精神、助力遼沈振興進行思考，形成了中國畫系學(xué)員小組的“魯藝精神的傳承與發(fā)展”、油畫系小組的“青春·使命·中國夢”、雕塑系小組的“雕塑對未來渾南區(qū)的發(fā)展”、攝影系小組的“從自身專業(yè)出發(fā)弘揚魯藝精神”、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系小組的“讓規(guī)劃設(shè)計助力城市振興”等十一組討論。學(xué)員在小組討論的過程中拓展了視野，更加懂得專業(yè)學(xué)習(xí)是助力振興的最好方式，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感與服務(wù)意識。
創(chuàng)作，總結(jié)學(xué)習(xí)成長。在本期團校的第四階段，為更加充分結(jié)合我院學(xué)生的專業(yè)特點，學(xué)員們分別以小組或個人為單位，根據(jù)本期培訓(xùn)的見聞、思考、討論進行團校結(jié)業(yè)藝術(shù)作品的創(chuàng)作，共完成主題創(chuàng)作11份。其中，中國畫系、綜合繪畫系、雕塑系、攝影系、染織服裝設(shè)計系結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，完成水彩畫“旗幟與團徽”、泥塑“紅旗”、攝影ppt作品“弘揚魯藝精神 實現(xiàn)中國夢”、創(chuàng)意拼畫“黎明”等創(chuàng)作5份，美術(shù)史論系、版畫系、油畫系的學(xué)員以“繼承與發(fā)揚魯藝精神”、“青春·使命·中國夢”等為主題完成論文多篇，工業(yè)設(shè)計系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系完成“靈動自由”手握無線產(chǎn)品、新型城市設(shè)計等效果圖、模型創(chuàng)作2套。結(jié)業(yè)創(chuàng)作緊密結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色，表達出弘揚魯藝精神、助力遼沈振興的決心，通過團隊協(xié)作完成結(jié)業(yè)創(chuàng)作，更增強了學(xué)生干部的凝聚力與集體責(zé)任感。
本學(xué)年團校培訓(xùn)進一步落實“一學(xué)一做”教育實踐精神，引領(lǐng)學(xué)生做合格共青團員、用專業(yè)所長助力振興，增強了學(xué)生干部的榮譽感與使命感。我院共青團工作注重將美術(shù)專業(yè)優(yōu)勢與信仰教育、愛國主義教育、大學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合，此種模式不僅增強了大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新性、實效性，更有效激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識與專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。
共青團魯迅美術(shù)學(xué)院委員會
2017年5月22日
