為迎接“2018年第二期遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估”，同時為貫徹落實《魯迅美術(shù)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則》文件精神， 5月16日，大連校區(qū)公共基礎(chǔ)教學(xué)部舉辦公共基礎(chǔ)課程教學(xué)經(jīng)驗交流會。

此次交流會在“魯迅美術(shù)學(xué)院大連校區(qū)公共基礎(chǔ)教學(xué)部青年教師教學(xué)基本功競賽”的基礎(chǔ)上，集中探討如何在藝術(shù)院校公共基礎(chǔ)教學(xué)中，建立相關(guān)學(xué)科的橫向參照；比較公共基礎(chǔ)課程教學(xué)的共同點，尋找人文學(xué)科教學(xué)共同的教學(xué)規(guī)律；改善課堂教學(xué)質(zhì)量，提高公共基礎(chǔ)課程教學(xué)水平；促進(jìn)老中青教師之間的傳幫帶、加強(qiáng)新老教師之間的教學(xué)交流等重要問題。會議由大連校區(qū)公共基礎(chǔ)教學(xué)部副主任項蘭教授主持。

高鳳偉主任演示法國作家阿波里奈《密臘波橋》的教學(xué)實踐過程

會上，公共基礎(chǔ)教學(xué)部高鳳偉主任結(jié)合自身多年高校教學(xué)經(jīng)驗，就公共基礎(chǔ)課程教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了實戰(zhàn)式演示。從備課、搜集資料、寫講義、課堂氣氛、師生互動、作業(yè)布置等方面分享了多年的實踐心得。高老師強(qiáng)調(diào)作為教師要不忘初心、扎實做事、愛崗敬業(yè)。他指出：用心上課是上好課的前提；講義相當(dāng)于演員的唱本，要當(dāng)一名好教師必有一本好講義；同時，在課堂氣氛的調(diào)控，教師在講臺上聲情并茂的角色設(shè)定，學(xué)生課堂聽課時的目光焦點， PPT課件的輔助功能，教材教法的應(yīng)用與處理等方面都是課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。他通過模擬教學(xué)片段的方式，以20世紀(jì)初法國立體未來主義作家阿波里奈的《密臘波橋》為素材，生動地向老師們展示了教學(xué)實戰(zhàn)中的原則和方法。

項蘭副主任主持會議

公共基礎(chǔ)教學(xué)部副主任項蘭表示，作為英語教師，除了不斷深化自身專業(yè)技能外，還要加強(qiáng)中國文化的學(xué)習(xí)。通過上學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)了各個學(xué)科之間的了解和交流，要繼續(xù)保持學(xué)科互動的良性循環(huán)。

金鋒副教授分享英語教學(xué)經(jīng)驗

公共基礎(chǔ)教學(xué)部金鋒副教授從如何準(zhǔn)備教案、如何組織教學(xué)、教師的角色和如何評估教學(xué)四個方面，將自己多年的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗分享給年輕教師。他說，針對藝術(shù)生的公共課教學(xué)工作還需要教師注重提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

各學(xué)科教師在會上進(jìn)行了多角度的溝通和交流，展開廣泛討論，大家針對教學(xué)中遇到的問題展開積極討論。在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、規(guī)范課堂紀(jì)律、教學(xué)規(guī)劃、學(xué)科互動等方面提出建設(shè)性意見，多位年輕教師表示參加這樣的教學(xué)活動受益匪淺。

近一年來，大連校區(qū)公共基礎(chǔ)教學(xué)部積極開展教學(xué)督導(dǎo)工作。2017-2018第一學(xué)期中，歷時近四個月的時間，開展了包括建立教學(xué)督導(dǎo)組、對本部門15名任課教師逐一聽課、打分、評估等教學(xué)督導(dǎo)活動，以此切實了解本部門各學(xué)科教學(xué)情況并明確改進(jìn)方向。本學(xué)期，公共基礎(chǔ)教學(xué)部進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅積極配合教務(wù)處進(jìn)行查課、聽課等常規(guī)工作，還舉辦各類特色活動。

公共基礎(chǔ)教學(xué)部將繼續(xù)傳承魯藝精神，以公共課教學(xué)為核心，為藝術(shù)教育打好堅實的基礎(chǔ)。